Descrição
Apostila Pref Sapucaia do Sul RS 2019 Professor Área I
Cargo: Professor Área I
Nível: Médio/ Superior
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Apostila Pref Sapucaia do Sul RS 2019 Professor Área I
Conhecimentos Básicos
Português: 1. Leitura e compreensão de textos: 1.1 Assunto. 1.2 Estruturação do texto. 1.3 Ideias principais e secundárias. 1.4 Relação entre as ideias. 1.5 Efeitos de sentido. 1.6 Figuras de linguagem. 1.7 Recursos de argumentação. 1.8 Informações implícitas: pressupostos e subentendidos. 1.9 Coesão e coerência textuais. 2. Léxico: 2.1 Significação de palavras e expressões no texto. 2.2 Substituição de palavras e de expressões no texto. 2.3 Estrutura e formação de palavras. 3. Aspectos linguísticos: 3.1 Relações morfossintáticas. 3.2 Ortografia: emprego de letras e acentuação gráfica sistema oficial vigente (inclusive o Acordo Ortográfico vigente, conforme Decreto 7.875/12). 3.3 Relações entre fonemas e grafias. 3.4 Flexões e emprego de classes gramaticais. 3.5 Vozes verbais e sua conversão. 3.6 Concordância nominal e verbal. 3.7 Regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase). 3.8 Coordenação e subordinação: emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos. 3.9 Pontuação.
Raciocínio Lógico/ Matemática:
Parte 1: 1. Conjuntos Numéricos: Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais: Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação) propriedades das operações, múltiplos e divisores, números primos, mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum. 2. Razões e Proporções – grandezas direta e inversamente proporcionais, divisão em partes direta e inversamente proporcionais, regra de três simples e composta. Sistema de Medidas: comprimento, capacidade, massa e tempo (unidades, transformação de unidades), sistema monetário brasileiro. 3. Calculo algébrico: monômios e polinômios 4. Funções: Ideia de função, interpretação de gráficos, domínio e imagem, função do 1º grau, função do 2º grau– valor de máximo e mínimo de uma função do 2º grau. 5. Equações de 1º e 2º graus. Sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas. 6. Triângulo retângulo: relações métricas no triângulo retângulo, teorema de Pitágoras e suas aplicações, relações trigonométricas no triangulo retângulo. 7. Teorema de Tales 8. Geometria Plana: cálculo de área e perímetro de polígonos. Circunferência e Círculo: comprimento da circunferência, área do círculo. 9. Noções de Geometria Espacial – cálculo do volume de paralelepípedos e cilindros circulares retos. 10.Matemática Financeira: porcentagem, juro simples 11.Estatística: Cálculo de média aritmética simples e média aritmética ponderada 12.Aplicação dos conteúdos acima listados em resolução de problemas.
Parte 2: 1. Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; deduzir novas informações das relações fornecidas e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Diagramas lógicos. 2. Proposições e conectivos: Conceito de proposição, valores lógicos das proposições, proposições simples, proposições compostas. Operações lógicas sobre proposições: Negação, conjunção, disjunção, disjunção exclusiva, condicional, bicondicional. 3. Construção de tabelas-verdade. Tautologias, contradições e contingências. Implicação lógica, equivalência lógica, Leis De Morgan. Argumentação e dedução lógica. 4. Sentenças abertas, operações lógicas sobre sentenças abertas. Quantificador universal, quantificador existencial, negação de proposições quantificadas. 5. Argumentos Lógicos Dedutivos; Argumentos Categóricos.
Legislação: 1. Princípios e objetivos da educação brasileira; 2. Organização da educação no Brasil; 3. Níveis e modalidades de ensino; 4. Criança e adolescente: direitos e deveres legais; 5. Plano Nacional de Educação; 6. Base Nacional Comum Curricular; 7. Plano de Carreira do Magistério do Município. 8. Estatuto da criança e do adolescente. 9. Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. 10. Lei nº 9.394/1996 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 11. Lei nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
Conhecimento Específico
1. O processo do planejamento escolar: necessidades e possibilidades; 2. A prática docente diante da pluralidade cultural e a inclusão escolar; 3. A avaliação em relação à aprendizagem escolar e a prática pedagógica; 4. A aprendizagem significativa e o desenvolvimento integral da criança; 5. O lúdico nas atividades de aprendizagem e o cotidiano escolar; 6. A organização do trabalho docente diante da construção da aprendizagem; 7. O papel do professor e do aluno no processo de ensino e aprendizagem; 8. A organização do currículo escolar; 9. A proposta pedagógica: uma construção participativa e coletiva.
DEPOIMENTOS
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