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Apostila SEMPETQ PE 2017 Intérprete de Libras PDF

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Apostila SEMPETQ PE 2017 Intérprete de Libras PDF

Informações do Processo Seletivo da Secretaria da Micro e Pequena Empresa, Trabalho e Qualificação de Pernambuco – SEMPETQ/PE

 edital Edital: Publicado
inscricoes  Inscrições: 01/08/2017 à 20/08/2017 banca Banca: UPENET
 nivel Nível: Médio e Superior       Salário: Até R$2.700,00 Formulario Taxa de Inscrição: R$50,00 à R$70,00
vagas Vagas: 257
data da prova Data da Prova: 08/10/2017 baixar Baixar Edital em PDF

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Apostila SEMPETQ PE 2017 Intérprete de Libras PDF

 

Apostila Específica do Processo Seletivo da Secretaria da Micro e Pequena Empresa, Trabalho e Qualificação de Pernambuco – SEMPETQ/PE

 

Cargo: Intérprete de Libras

Nível: Médio

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Apostila SEMPETQ PE 2017 Intérprete de Libras PDF

 

CONHECIMENTO BÁSICO

Língua Portuguesa:
1. Leitura e análise de textos, incluindo: 1.1. Significado contextual de palavras e expressões; 1.2. Reconhecimento do tema ou da ideia global do texto; 1.3. Apreensão da ideia principal e das ideias secundárias de um parágrafo; 1.4. Relações de intertextualidade. 2. Gêneros textuais, incluindo o reconhecimento de: 2.1. Propósito ou finalidade pretendida; 2.2. Tipo textual de certos segmentos do texto: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo, injuntivo (que conduz à ação); 2.3. Identificação do interlocutor ou leitor preferencial do texto. 3. Tópicos de gramática contextualizada: 3.1. Norma da escrita padrão: acentuação gráfica, representação de certos fonemas, como /s/, /z/, entre outros, pontuação. 3.2. Emprego das classes de palavras: relações de concordância e regência nominal e verbal; flexão nominal e verbal. 3.3. Relações sintático-semânticas entre termos da oração e entre orações. 3.4. Relações de referenciação e substituição entre partes do texto.

Sistema Nacional de Emprego – SINE:
1. Noções Gerais sobre o SINE: ORIGEM, ESTRUTURA, ABRANGÊNCIA, SERVIÇOS, ORGANIZAÇÃO, GESTÃO e PADRONIZAÇÃO e Porte dos Postos: Resolução CODEFAT nº 780, de 14 de dezembro de 2016 e seus respectivos documentos referidos: (I – Manual de Gestão do SINE; II – Cartilha para o Atendimento de Intermediação de Mão de Obra, Seguro – Desemprego e Qualificação Profissional; III – Cartilha para a Orientação Profissional nos Postos de Atendimento do SINE; IV – Manual de Programação arquitetônica dos Postos de Atendimento do SINE; V – Manual de uso da logomarca do SINE); 1.1 Intermediação de Mão de Obra: Atendimento Ao Trabalhador e ao Empregador (noções, triagem, fluxograma, busca de oportunidade, busca de vagas, Captação, Cadastro e Administração de Vagas,Cartas de Encaminhamento (procedimentos de emissão, controle, baixa e guarda), Cadastros de Trabalhadores e Empresas (inicial, atualização, verificação e administração), Convocação, PreSeleção e Processos Seletivos (definição, objetivos e procedimentos); 1.2 Habilitação ao Seguro Desemprego: (Legislação, Rotinas, Requisitos e Condições, Intermediação de segurados, Encaminhamento para Cursos);1.3 Emissão de Documentação – Carteira de Trabalho e Previdência Social –CTPS Informatizada: Legislação (Decreto-Lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943; Portaria MTE nº 369 de 13 de março de 2013; Portaria MTE-SPPE nº 03 de 26 de janeiro de 2015), documentação obrigatória; 1.4 Orientação Profissional: definições, componentes, eixos; 1.5 Seguro Desemprego: Legislação, condições de habilitação, requerimentos, 2. GERAÇÃO DE TRABALHO E RENDA: A atividade autônoma e os empreendimentos econômicos solidários como geradores de trabalho e renda; Características dos empreendedores autônomos e empreendimentos econômicos solidários. 3. FAT E CODEFAT; O Fundo de Amparo ao Trabalhador – FAT (Histórico, Composição, Objetivo, Programas e Ações); Programa Seguro-Desemprego (Histórico, Objetivo, o CODEFAT, fontes de custeio, requisitos para habilitação).

 

CONHECIMENTO ESPECÍFICO

Intérprete de Libras:
Legislação: Decreto nº 5.626/05, Lei nº 12.319/10 e BI nº 13.146/2015; A Ética Profissional do Tradutor Intérprete de Libras; Aspectos linguísticos da Libras: Formação do Léxico, Propriedades, Sistemas Fonético/Fonológico, Morfosintático, Semântico/Pragmático e a Formação dos Classificadores.

 

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