Descrição
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O método mais eficiente para dominar o estilo da banca e chegar preparado no dia da prova — Cargos de Professor · Nível Superior.
📋 Resumo do Concurso – SED SC · Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina 2026
- 🏥 Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina – SED SC
- 👥 Vagas: 10.000 📢 Um dos maiores concursos do país em 2026!
- 📅 Inscrições: Até 28/04/2026
- 📝 Data da Prova: 24/05/2026 ⏰ Inscreva-se já!
- 💰 Salário: Até R$ 11.521,24
- 🎟️ Taxa de Inscrição: R$ 100,00
- 🏢 Banca: Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB)
⚡ ATENÇÃO: Com 10.000 vagas, salário de até R$ 11.521,24 e prova em maio, este é o momento DECISIVO da sua preparação para os cargos de Professor da SED SC 2026!
10.000 vagas na SED SC · Cargos de Professor. Você está realmente pronto?
A concorrência para os cargos de Professor da SED SC será altíssima. Com 10.000 vagas em disputa, quem dominar Conhecimentos Gerais da área educacional e Metodologia da Prática Docente sai na frente. A banca FURB exige profundidade teórica e aplicação prática do conhecimento pedagógico.
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Cargos de Professor · Nível Superior · FURB · SED SC 2026
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🎯 Modo Interativo
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Treine com cronômetro e simule a pressão da prova real da FURB
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📄 Modo Estudante Raiz
Gere um PDF completo com questões, gabarito e comentários para estudar offline
Sem cadastro · Acesso imediato · Funciona no celular
📚 Conteúdo Programático Detalhado – Edital SED SC 2026 · Cargos de Professor · Nível Superior
📚 Conhecimentos Gerais 350 questões (Clique para expandir)
Constituição Federal de 1988 (direitos fundamentais, sociais e educação); ECA (direito à educação e proteção integral); LDB (Lei nº 9.394/1996) e alterações; PNE e PEE/SC; LC Estadual nº 170/1998; marcos legais da educação inclusiva e especial; legislação sobre história e cultura afro-brasileira, africana e indígena; gestão democrática e instâncias colegiadas; Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis de SC; estatuto e plano de carreira do magistério estadual catarinense.
2. Currículo e organização do trabalho pedagógico:
BNCC — competências gerais, áreas do conhecimento e etapas da educação básica; Proposta Curricular de Santa Catarina; Currículo Base da Educação Infantil e Ensino Fundamental do Território Catarinense; Currículo Base do Ensino Médio (formação geral básica, itinerários formativos e trilhas); Educação Profissional e Tecnológica; integração curricular (interdisciplinaridade e transdisciplinaridade); avaliação da aprendizagem e institucional; planejamento educacional e organização do trabalho escolar.
3. Diversidade, direitos humanos e proteção integral:
Educação em direitos humanos; educação para relações étnico-raciais e combate ao racismo; educação escolar indígena, quilombola e do campo; diversidade étnico-racial, de gênero, sexual, religiosa e sociocultural; inclusão, acessibilidade e Desenho Universal para a Aprendizagem; convivência escolar, cultura de paz e práticas restaurativas; saúde mental, competências socioemocionais e trabalho intersetorial; proteção de dados de crianças e adolescentes no contexto educacional.
4. Tecnologias, inovação e contemporaneidade:
Tecnologias digitais na educação e na gestão pública; cultura digital e letramento digital; plataformas, AVAs e recursos educacionais abertos; ensino híbrido e EaD; Inteligência Artificial na educação (aplicações éticas); LGPD e governança digital no ambiente educacional; inovações científicas e tecnológicas e impactos no mundo do trabalho.
5. Administração pública, ética e contextos:
Princípios constitucionais da Administração Pública (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência); ética no serviço público — deveres, conflito de interesses, integridade e transparência; Lei de Acesso à Informação; relações humanas no trabalho — comunicação, equipe e resolução de conflitos; aspectos históricos, culturais, geográficos, sociais, políticos e econômicos de Santa Catarina e do Brasil contemporâneo.
🎓 Metodologia da Prática Docente 350 questões (Clique para expandir)
Teorias educacionais (behaviorismo, construtivismo, perspectiva histórico-cultural e abordagem histórico-crítica); perspectivas filosóficas e sociológicas da educação; desenvolvimento cognitivo, socioafetivo, moral e psicomotor; processos de aprendizagem — mediação, interação, linguagem e formação de conceitos; aprendizagem socioemocional, protagonismo estudantil e neurociência na educação.
2. Didática, planejamento e organização do ensino:
Didática como campo de conhecimento; planejamento anual, sequências didáticas e planos de aula; Projeto Político-Pedagógico — concepção, elaboração participativa e avaliação; gestão da sala de aula; práticas interdisciplinares e transdisciplinares; organização do trabalho pedagógico — tempos, espaços, agrupamentos e ambientes de aprendizagem.
3. Metodologias de ensino e inovação pedagógica:
Metodologias ativas, colaborativas, investigativas e interativas; aprendizagem baseada em problemas e em projetos; ensino híbrido, rotação por estações e personalização; cultura maker, design thinking e aprendizagem por desafios; gamificação e uso de jogos; tecnologias digitais no cotidiano escolar; estratégias diferenciadas para o desenvolvimento de competências e habilidades segundo a BNCC; aprendizagem cooperativa e colaborativa.
4. Avaliação e acompanhamento da aprendizagem:
Concepções de avaliação e função pedagógica; tipos de avaliação (diagnóstica, formativa e somativa); instrumentos e técnicas (portfólios, rubricas, autoavaliação); avaliação por competências e habilidades; recuperação paralela e progressão da aprendizagem; avaliação institucional interna e externa; indicadores educacionais e qualidade da educação.
5. Educação inclusiva, convivência e equidade:
Educação inclusiva — marcos históricos, legislação e modelos; Atendimento Educacional Especializado; adaptações e flexibilizações pedagógicas; Desenho Universal para a Aprendizagem; acompanhamento de estudantes com deficiência, transtornos do neurodesenvolvimento e altas habilidades; diversidade étnico-racial, de gênero e sexual na escola; convivência escolar e práticas restaurativas; articulação escola-família-comunidade.
6. Gestão pedagógica e desenvolvimento profissional:
Gestão democrática e instâncias colegiadas; formação continuada de professores — modelos e comunidades de prática; trabalho colaborativo entre docentes e equipes técnico-pedagógicas; melhoria contínua da qualidade educacional; acompanhamento pedagógico como suporte ao desenvolvimento docente.
700 Questões Comentadas
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O QCI foi o que faltava na minha preparação. Consegui identificar exatamente onde estava errando e melhorar antes da prova. Diferente de tudo que já usei.
O mapa visual é incrível. Pela primeira vez soube exatamente o que faltava revisar antes da prova. Material muito bem feito e funciona perfeitamente no celular.
Estudei no celular no ônibus todos os dias. O cronômetro me ajudou a controlar meu tempo e cheguei confiante no dia da prova. Recomendo demais!
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✅ Focado na Banca FURB: Todo o conteúdo alinhado 100% com o que a FURB vai cobrar para Professor na SED SC 2026
✅ 700 Questões Comentadas: Cada questão tem justificativa detalhada, explicando o erro e o acerto
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⏰ Prova: 24/05/2026 · Inscrições até 28/04/2026 · Banca FURB
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