Descrição
Apostila Agente de Educação Infantil Piranhas GO 2024
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Conhecimentos Básicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
Língua Portuguesa: Interpretação e compreensão de textos. Morfologia – Classes gramaticais: Substantivo, Adjetivo, Pronome, Artigo e Numeral, Verbo: classificação, Advérbio, Preposição, Conjunção, Interjeição. Morfologia – formação de Palavras: Morfemas da língua, formação de palavra. Sujeito e Predicado: Temos da Oração, sujeito. Semântica: Antônimos, Hipônimos, Homônimos, Parônimos, Denotação e Polissemia. Fonologia. Acentuação gráfica. Ortografia: empregos de s, z, j, g, x, ch; mau e mal; terminações: são, ção e ssão; homônimos e parônimas; usos de por que, por quê, porque e porquê; empregos do hífen com prefixos. Morfologia: conceito e classificação. Processo de formação de palavra: Derivação: prefixal, sufixal, parassintética, imprópria e regressiva; hibridismo, Onomatopeia, sigla, redução vocabular. Pontuação: vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, reticências, aspas e travessão. Ortografia. Trovadorismo: Contexto histórico- cultural. Humanismo: Contexto histórico-cultural. Realismo e Naturalismo: Realismo, Naturalismo e Realismo-Naturalismo no Brasil.
Conhecimentos Gerais e Atualidades: Cultura e sociedade brasileira: música, literatura, artes, arquitetura, rádio, cinema, teatro, jornais, revista s e televisão. Fatos e elementos de política brasileira. Descobertas e inovações científicas na atualidade e seus impactos na sociedade contemporânea. Meio ambiente e cidadania: problemas, políticas públicas, aspectos locais, nacionais e globais. Panorama local, nacional e internacional contemporâneo. Panorama da economia nacional e internacional. História e geografia do Brasil, do Estado de Goiás e do Município e Lei Orgânica do Município de Piranhas – GO.
Conhecimentos Específicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
Lei n.º 9.394/1996 – Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.; Resolução CNE/CEB n.º 04/10. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica; Resolução CNE/CEB Nº 02/01. Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica; Alfabetização e letramento: literatura infantil, leitura e escrita; Avaliação da aprendizagem e avaliação do contexto educacional; Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Educação infantil; Concepções: infância, criança, educação, currículo, proposta pedagógica; Currículo e Base Nacional Comum Curricular: campos de experiência, linguagens e áreas do conhecimento; Desenvolvimento integral na infância; Diretrizes Curriculares da Educação Básica; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil; Documentação pedagógica: registros das práticas, da aprendizagem e do desenvolvimento; Educação e novas tecnologias; Educação para a cidadania; Educação, inclusão e acessibilidade: a educação especial em uma perspectiva inclusiva; Formação de docentes; História da criança, da família e da educação; Infâncias, educação e processos sociais: direito à educação, diversidade e desigualdades; O lúdico e a aprendizagem: interações, jogos e brincadeiras; Planejamento: práticas cotidianas, indissociabilidade do cuidar e do educar, organização dos espaços, do tempo e dos materiais; Projeto Político Pedagógico; Referencial curricular do Paraná: princípios, direitos e orientações; Relacionamento família e escola, ambiente educacional e familiar, participação da família; Transtornos, dificuldades comportamentais e de aprendizagem.
