Descrição
Apostila Cachoeira Grande MA 2024 Professor De Educação Infantil
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Conteúdo Programático
Conhecimentos Básicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
LÍNGUA PORTUGUESA: ✔Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados; ✔ Tipologia textual; ✔ Domínio da ortografia oficial; ✔ Domínio dos mecanismos de coerência e coesão; ✔ Emprego e reconhecimento das Classes de palavras; ✔ Orações Coordenadas e Subordinadas ✔ Sinais de pontuação ✔ Emprego do sinal indicativo de crase ✔ Concordância Verbal e Nominal ✔ Regência nominal e verbal; ✔ Sintaxe da oração e do período; ✔ termos essenciais, acessórios e integrantes da oração; ✔ Regras de acentuação; Pontuação; ✔ Figuras e vícios de linguagem; ✔ Figuras de pensamento; ✔ Emprego e Significação das palavras.
MATEMÁTICA: ✔ Números: Sistema de Numeração Decimal. Números Naturais. Operações fundamentais e propriedades; Números Racionais (representação decimal, fracionária e localização na reta numérica, operações, cálculo de porcentagens); ✔ Divisibilidade – múltiplos e divisores; Professor de Educação Infantil / Professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais 50 ✔ Grandezas e Medidas: Medidas de comprimento, massa, capacidade e tempo, e sua utilização no contexto social; ✔ Sistema monetário; ✔ Noções básicas de área e volume; ✔ Geometria: Localização e espaço. Conceitos básicos (ponto, reta, plano e espaço). Figuras geométricas planas (ângulos, triângulos, quadriláteros, polígonos, circunferência e círculo); Perímetro e área de figuras planas. Figuras geométricas espaciais (prismas, pirâmides, cilindro, cone e esfera). ✔ Número e grandezas; ✔ Regra de três simples e composta; ✔ Porcentagem, Juros Simples e Juros Compostos; ✔ Potências e raízes; ✔ Razão e Proporção;
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO ESTADO E DO MUNICÍPIO: ✔ Aspectos históricos, geográficos, econômicos, culturais e socioeducacional do Estado e do Município. ✔ Organização social do Brasil. ✔ Processo político brasileiro.
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: Teorias da Educação ✔ Principais teorias e pensadores da educação (Piaget, Vygotsky, Paulo Freire, etc.) ✔ Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem Didática e Metodologia de Ensino ✔ Planejamento e organização do ensino ✔ Estratégias e técnicas de ensino ✔ Avaliação da aprendizagem ✔ Projeto político-pedagógico (PPP) Legislação Educacional ✔ Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) ✔ Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) ✔ Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) ✔ Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) ✔ Plano Nacional de Educação (PNE) Currículo e Programas Educacionais ✔ Concepções de currículo ✔ Construção e implementação de currículos ✔ Inclusão e diversidade no currículo escolar Psicologia da Educação ✔ Psicologia do desenvolvimento ✔ Psicologia da aprendizagem ✔ Motivação e suas implicações na aprendizagem Tecnologias na Educação ✔ Uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino ✔ Ambientes virtuais de aprendizagem ✔ Recursos educacionais digitais Gestão Escolar ✔ Organização e gestão da escola ✔ Liderança e gestão de pessoas ✔ Planejamento e avaliação institucional Educação Inclusiva ✔ Políticas e práticas de inclusão escolar
Conhecimentos Específicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
Fundamentos de Educação: concepção, finalidade da Educação Infantil; ✓ Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil; ✓ Marco Legal da Primeira Infância; ✓ Teorias do desenvolvimento humano (Vygotsky, Wallon, Piaget, Bronfenbrenner); ✓ Teorias da Educação e Pedagogias críticas e não críticas; ✓ Bases psicológicas da aprendizagem da Criança de 0 a 5 anos; ✓ Concepção das Infâncias e finalidade da Educação Infantil; ✓ Avaliação na Educação Infantil; ✓ Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil; ✓ Diretrizes Curriculares Nacional para Educação Infantil; ✓ A Literatura na Educação Infantil; ✓ Jogos e brincadeiras: Artes visuais; Movimento; corpo e gesto; ✓ Sociedade e Natureza. ✓ Matemática na Educação Infantil.
