Descrição
Apostila CBM BA 2017 Soldado CBM BA Download
Apostila Específica para o Concurso Público do Corpo de Bombeiros Militar da Bahia – CBM/BA
Cargo: Soldado CBM BA
Nível: Médio
“Eu odiava cada minuto dos treinos, mas dizia para mim mesmo: Não desista! Sofra agora e viva o resto de sua vida como um campeão.”
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Apostila CBM BA 2017 Soldado CBM BA Download
CONHECIMENTO BÁSICO
Português:
1.Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 1.1.Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 2.Domínio da ortografia oficial. 3.Emprego das letras.3.1.Emprego da acentuação gráfica. 4.Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1.Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, deconectores e outros elementos de sequenciação textual. 4.2.Emprego/correlação de tempos e modos verbais. 5.Domínio da estrutura morfossintática do período. 5.1.Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.2.Relações de subordinaçãoentreorações e entre termos da oração. 5.3.Emprego dos sinais de pontuação. 5.4.Concordância verbal enominal. 5.5.Emprego do sinal indicativo de crase. 5.6.Colocação dos pronomes átonos. 6.Reescritura defrases e parágrafos do texto. 6.1.Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.2.Retextualização dediferentes gêneros e níveis de formalidade. 7.Correspondência oficial. 7.1.Adequação da linguagem aotipo de documento. 7.2.Adequação do formato do texto ao gênero.
Matemática:
1.Sistemasde unidades de medidas: comprimento, área, volume, massa, tempo, ângulo earco; transformação de unidades de medida. 2.Sequências numéricas, progressões aritméticas egeométricas. 3.Geometria analítica: coordenadas cartesianas; gráficos, tabelas, distância entre doispontos, estudo analítico da reta, paralelismo e perpendicularismo de retas, estudo analítico dacircunferência, da elipse, da parábola e da hipérbole. 4.Análise combinatória e probabilidade: princípiosfundamentais da contagem, arranjos, permutações, combinações; binômio de Newton; introdução aosfenômenos aleatórios, conceitos de probabilidade, cálculo de probabilidades. 5.Geometria plana egeometria espacial: reta, semirreta, segmentos, ângulos, polígonos, circunferência e círculo, lugaresgeométricos, congruências de figuras, estudo do triângulo, teorema de Thales, teorema de Pitágoras,aspectos históricos da geometria, áreas de figuras planas; posições relativas de retas e planos no espaço,volumes e áreas de sólidos: prismas e pirâmides, poliedros regulares, aspectos históricos da geometriaespacial, sólidos de revolução: áreas e volumes de cilindro, cone e esfera. 6.Noções de estatística:populaçãoe amostra, variáveis contínuas e discretas, gráficos, distribuição de frequências, média,mediana, moda, variância e desvio padrão.
Ciências Humanas e Naturais:
1. Domínio na construção e na aplicação de conceitos das diversas áreasde conhecimento para compreender os processos histórico e geográfico internacional, nacional e regionaldiante da problemática mundial. 2. Análise crítica e reflexiva de conjunturas econômicas, sociais, políticas,sociológicas, filosóficas, científicas e culturais que permitamvalorizar os acontecimentos do passado comorecurso ao entendimento do mundo atual. 3. Compreensão da organização do espaço geográfico onde anatureza e a sociedade interagem e identificam-se, através das relações entre seres humanos e meioambiente. 4.Contribuições que incluam aspectos diversificados das relações filosóficas, sociológicas,culturais, geográficas, históricas, econômicas, científicas e políticas para a formação das sociedades e suasinter-relações. 5. Os sistemas econômicos-a propriedade e a produção. 6. O homem no espaço global esuas relações com os bens materiais e valores sociais. 7. O conhecimento como forma de poder. 8. Visãounificada do mundo físico, químico e biológico, com base nos aspectos do funcionamento e da aplicação deconhecimentos à situações encontradasnavida cotidiana. 9. Estabelecimento de relações entre os váriosfenômenose as principais leis e teorias daFísica, relacionando o conhecimento e a compreensão de seusprincípios, leis e conceitos fundamentais àvida prática. 10. Identificação de compostos químicos,correlacionando estruturas, propriedades e utilização tecnológicas. 11. Aplicações modernas de materiais ede substâncias químicas. 12. Realização de cálculos envolvendo variáveis, tabelas, equações, gráficos, apartir de leis e de princípios de conhecimentos químicos relacionados à vida diária. 13. Compreensão daorganização da vida em seus diferentes níveis de expressão. Interpretação da biodiversidade manifesta asestruturas especializadas de plantas e de animais. 14. Análise do potencial de utilização de ecossistemasnaturais. 15. A Vida em seu contexto ecológico-Os fundamentos da ecologia: a biosfera, a grande teia davida. 16. As estratégias ecológicas de sobrevivência. 17. Interferência do Homem na dinâmica dosecossistemas. 18. Saúde como compreensão de vida-As epidemias e as endemias no Brasil. 19. A naturezamutável e repleta de transformações contínuas. 20. A tecnologia a serviço do desenvolvimento social e damanutenção da vida no Planeta.
Língua Inglesa:
1. Compreensão de textos verbais e não-verbais. 2. Substantivos: Formação do plural:regular, irregulare casos especiais. 3. Gênero. Contáveis e não-contáveis. 4. Formas possessivas dos nomes. Modificadores do nome. 5. Artigos e Demonstrativos: Definidos, indefinidos e outrosdeterminantes. Demonstrativo de acordo com a posição, singular e plural. 6. Adjetivos: Grau comparativo esuperlativo: regulares e irregulares. Indefinidos. 7. Numerais Cardinais e Ordinais. 8. Pronomes: Pessoais:sujeito e objeto. 9. Possessivos: substantivos e adjetivos. Reflexivos. Indefinidos. Interrogativos. Relativos.10. Verbos(Modos, tempos e formas): Regulares e irregulares. Auxiliares e impessoais. Modais. Two-wordverbs. Voz ativa e voz passiva. O gerúndio e seu uso específico. 11. Discurso direto e indireto. Sentençascondicionais. 12. Advérbios: Tipos: frequência, modo, lugar, tempo, intensidade, dúvida, afirmação. 13.Expressões adverbiais. 14. Palavras de relação: Preposições. Conjunções. 15. Derivação de palavras pelosprocessos de prefixação e sufixação. Semântica / sinonímia e antonímia.
CONHECIMENTO ESPECÍFICO
Soldado CBM BA:
Noções de Igualdade Racial e Gênero:
1. Constituição da República Federativa do Brasil (art. 1°,3°, 4° e 5°). 2. Constituição do Estado da Bahia, (Cap. XXIII “Do Negro”). 3. Lei federal n° 12.288, de 20 de julho de 2010 (Estatuto da Igualdade Racial).4. Lei federal nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989 (Define os crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor) e Lei federal n° 9.459, de 13 de maio de 1997(Tipificação dos crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor). 5. Decreto federal n° 65.810, de 08de dezembro de 1969 (Convenção internacional sobre a eliminação de todas as formas de discriminação racial). 6. Decreto federal n° 4.377, de 13 de setembro de 2002 (Convenção sobre a eliminação de todas as formas de discriminação contra a mulher). 7. Lei federalnº 11.340, de 7 de agosto de 2006 (Lei Maria da Penha). 8. Código Penal Brasileiro (art. 140). 9. Lei federal n° 9.455, de 7 de abril de 1997 (Crime de Tortura). 10. Lei federal n° 2.889, de 1º de outubro de 1956 (Define e pune o Crime de Genocídio). 11. Lei federal nº 7.437, de 20 de dezembro de 1985 (Lei Ca ó). 12. Lei estadual n° 10.549, de 28 de dezembro de2006 (Secretaria de Promoção da Igualdade Racial); alterada pela Lei estadual n° 12.212, de 04 de maio de2011. 13. Lei federal nº 10.678, de 23 de maio de 2003, com as alterações da Lei federal nº 13.341, de 29de setembro de 2016 (Referente à Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial da Presidência da República).
Noções de Direito Constitucional:
1. Constituição da República Federativa do Brasil: PoderConstituinte. 2. Dos princípios fundamentais. 3. Dos direitos e garantias fundamentais. 3.1.Dos direitos edeveres individuais e coletivos. 3.2.Da nacionalidade. 3.3.Dos direitos políticos. 4. Da organização doEstado.4.1.Da organização político-administrativa. 4.2.Da União. 4.3.Dos Estados federados. 4.4.DoDistrito Federal e dos Territórios. 4.5.Da administração pública: 4.5.1.Disposições gerais. 4.5.2.Dosservidores públicos. 4.5.3.Dos militares dos Estados,do Distrito Federal e dos Territórios. 5. Daorganização dos poderes. 5.1.Do poder Legislativo. 5.1.1.Do Congresso Nacional. 5.1.2.Das atribuições doCongresso Nacional. 5.1.3.Da Câmara dos Deputados. 5.1.4.Do Senado Federal. 5.2.Do Poder Executivo.5.2.1.Do Presidente e do Vice-Presidente da República. 5.2.2.Das atribuições do Presidente da República.5.2.3.Do Conselho da República e do Conselho de Defesa Nacional. 5.3.Do Poder Judiciário. 5.3.1.Disposições gerais. 5.4.Dasfunções essenciais à Justiça. 5.4.1.Do Ministério Público. 6. Da defesa doEstado e das instituições democráticas. 6.1.Do estado de defesa e do estado de sítio. 6.2.Das ForçasArmadas. 6.3.Da segurança pública. 7. Constituição do Estado da Bahia.7.1 Dos servidores públicosmilitares. 7.2.Da Segurança Pública.
Noções de Direito Administrativo:
1. Administração pública: conceito e princípios. 2. Poderesadministrativos. 3. Atos administrativos. 3.1.Conceito. 3.2.Atributos. 3.3.Requisitos. 3.4.Classificação. 3.5.Extinção. 4. Organização administrativa. 4.1.Órgãos públicos: conceito e classificação. 4.2.Entidadesadministrativas: conceito e espécies. Agentes públicos: espécies. 5.Lei estadual nº 7.990, de 27 dedezembro de 2001 (Estatuto dos Policiais Militares do Estado da Bahia).6.Leiestadualnº 13.202,de 09 dedezembro de 2014 (Institui a Organização Básica do Corpo de Bombeiros Militar da Bahia).7.Leiestadualnº 12.929,de 27 de dezembro de 2013 (Dispõe sobre a Segurança Contra Incêndio e Pânico nas edificaçõese áreas de risco no Estado da Bahia, cria o Fundo Estadual do Corpo de Bombeiros Militar da Bahia-FUNEBOM, altera a Leiestadualnº 6.896, de 28 de julho de 1995, e dá outras providências).8. Decretoestadualnº 16.302,de 27 de agosto de 2015 (Regulamenta a Leiestadualnº 12.929, de 27 de dezembro de2013, que dispõe sobre a Segurança contra Incêndio e Pânico e dá outras providências).
Noções de Direito Penal Militar:
1. Dos crimes contra a autoridade ou disciplina militar: Motim.Revolta. Conspiração. Aliciação para motim ou revolta. Da violência contra superior ou militar de serviço: Violência contra superior. Violência contra militar de serviço. Desrespeitoa superior. Recusa de obediência.Oposição à ordem de sentinela. Reunião ilícita. Publicação ou crítica indevida. Resistência medianteameaça ou violência. 2. Dos crimes contra o serviço militar e o dever militar: Deserção. Abandono deposto. Descumprimento de missão. Embriaguez em serviço. Dormir em serviço. 3. Dos crimes contra aAdministração Militar: Desacato a Superior. Desacato a militar. Desobediência. Peculato. Peculato-furto.Concussão. Corrupção ativa. Corrupção passiva. Falsificação de documento. Falsidade ideológica. Uso dedocumento falso. 4. Dos crimes contra o dever funcional: Prevaricação.
Noções de Direitos Humanos:
1. Precedentes históricos, Direito Humanitário, Liga das Nações eOrganização Internacional do Trabalho (OIT). 2. ADeclaração Universal dos Direitos Humanos/1948. 3.Convenção Americana sobre Direitos Humanos/1969 (Pacto de São José da Costa Rica) (art. 1° ao 32). 4.Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais (art. 1° ao 15). Pacto Internacional dosDireitos Civis e Políticos/1966 (art. 1° ao 271).
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Dicas sobre como passar em concursos públicos
Um Segredinho: Estude com música (mas com a música certa)
“O nosso cérebro parece ser uma esponja para a música, ele absorve todos os estímulos musicais e, como uma esponja na água, é transformado, amoldado, por ela. Portanto, dependendo da música escutada, o cérebro, mais precisamente as partículas de água nele existentes, tomam diferentes formas, umas prejudiciais ao aprendizado, outras, no entanto, facilitadoras da captação da nova informação recebida”
Como um concurseiro de verdade deve se alimentar:
“Alimentos como peixes (sardinha, atum, salmão), nozes e linhaça são ricos em Ômega-3. Essa substância ativa a memória, auxilia nos processos cognitivos e favorece a transmissão dos impulsos nervosos. Sem contar que ela ajuda a diminuir o estresse, pois esse ácido graxo é um potente antioxidante, diminuindo os efeitos dos radicais livres gerados pela tensão. Outra substância essencial é o ferro, pois auxilia na oxigenação dos tecidos, inclusive, o cérebro. Você pode encontrá-lo em alimentos como feijões, beterraba, açaí, carnes vermelhas e folhas verdes escuras. Outros alimentos que valem a pena ingerir são:- Morangos – estimulam os mecanismos cerebrais de armazenar memória a longo prazo- Ervilha, pão integral, batata, oleaginosas (castanhas, amêndoas, amendoim) – ricos em tiamina, vitamina essencial para formação de neurotransmissores.
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