Descrição
Apostila Concurso FHT 2016 Fonoaudiólogo PDF
Apostila Específica para o Concurso Fundação Hospitalar de Teresina PI 2016
Cargo: Fonoaudiólogo
Nível: Superior
“Eu odiava cada minuto dos treinos, mas dizia para mim mesmo: Não desista! Sofra agora e viva o resto de sua vida como um campeão.”
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CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA Leitura, compreensão e interpretação de textos; Os sentidos contextuais de palavras e expressões; Ortografia; Pontuação; Acentuação gráfica; A palavra: estrutura, processos de formação, classificação, flexão e uso; Análise sintática do período simples e do período composto; Concordância nominal e concordância verbal; Colocação pronominal; Regência nominal e regência verbal; Crase.
LEGISLAÇÃO DO SUS Constituição da República Federativa do Brasil – Saúde (artigos 196-200). Evolução histórica das políticas de saúde no Brasil. Sistema Único de Saúde (SUS): princípios, diretrizes e fundamentação legal (Lei nº 8.080/1990, Lei nº 8.142/1990, Decreto nº 7.508/2011). Comissões intergestores do SUS. Controle social. Conselhos de saúde. Política Nacional de Promoção da Saúde. Política Nacional de Atenção Básica. Política Nacional de Humanização. Programa Nacional de Imunização. Políticas e programas de saúde voltados para criança; mulher; adolescente; idoso; controle de hipertensão e diabetes; saúde bucal; DST-AIDS; tuberculose; hanseníase; saúde mental. Epidemiologia: história natural e prevenção de doenças e agravos; conceitos fundamentais; mensuração da morbimortalidade; indicadores de saúde. Vigilância em saúde: conceitos e componentes (epidemiológica, doenças transmissíveis, doenças e agravos não transmissíveis, ambiental, sanitária, saúde do trabalhador). Doenças e agravos de notificação compulsória (Portaria GM/MS n. 204/2016). Sistemas de informação em saúde. Educação permanente em saúde.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
AUDIOLOGIA: Anatomia, fisiologia e desenvolvimento da audição. Avaliação audiológica: conceitos, aplicação e interpretação de resultados. Audiometria tonal. Logoaudiometria. Imitânciometria. Emissões Otoacústicas e Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico. Triagem Auditiva Neonatal. Processamento Auditivo Central. Patologias do Sistema Auditivo. Habilitação e Reabilitação dos distúrbios da audição. Seleção e Adaptação de Próteses Auditivas. DISFAGIA: Anatomia da cavidade oral, orofaringe, hipofaringe, laringe e esôfago. Fisiologia da deglutição. Disfagia: conceito, classificação, etiologia, avaliação e terapia. Atuação fonoaudiológica nas disfagias em diferentes faixas etárias. Avaliação instrumental da disfagia. LINGUAGEM: Anatomia, Fisiologia da Linguagem. Aquisição e Desenvolvimento na Linguagem oral e escrita. Patologias da Linguagem oral e escrita: definição, etiologia, classificação, avaliação, diagnóstico, prognóstico e intervenção fonoaudiológica. Transtornos do Neurodesenvolvimento. Comunicação Suplementar e Alternativa. MOTRICIDADE OROFACIAL: Anatomia e fisiologia do Sistema Estomatognático. Desenvolvimento das estruturas e funções orofaciais nos ciclos de vida. Distúrbios em Motricidade Orofacial. Avaliação, diagnóstico diferencial, prognóstico e conduta terapêutica fonoaudiológica nos distúrbios e má-formação orofacial e cervical. VOZ: Anatomia e fisiologia da produção vocal e sua correspondência com os transtornos vocais. Patologias laríngeas. Avaliação e Tratamento em Fononcologia. Voz nos distúrbios neurológicos. Disfonias:definição,classificação,etiologia,avaliação,diagnóstico diferencial e intervenção fonoaudiológica. FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR: Atuação do fonoaudiólogo no ambiente hospitalar. Avaliação clínica e complementar, diagnóstico diferencial, prevenção, intervenção e conduta terapêutica fonoaudiológica na UTI e Enfermaria. Fonoaudiologia em saúde materno-infantil. SAÚDE COLETIVA: A Fonoaudiologia no âmbito das Políticas Públicas da Saúde. Atuação fonoaudiológica no contexto da Saúde Coletiva. Atuação fonoaudiológica nos níveis de atenção em saúde. NEUROLOGIA: Neuroanatomia e neurofisiologia aplicada aos distúrbios fonoaudiológicos. Sistema Nervoso Central/Periférico. Aspectos clínicos, etiologia, classificação, repercussões motoras, linguísticas, cognitivas e abordagem fonoaudiológica nas patologias do SNC. LEGISLAÇÃO: Lei Federal nº 6.965/81. Código de Ética da Fonoaudiologia
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Dicas sobre como passar em concursos públicos
Um Segredinho: Estude com música (mas com a música certa)
“O nosso cérebro parece ser uma esponja para a música, ele absorve todos os estímulos musicais e, como uma esponja na água, é transformado, amoldado, por ela. Portanto, dependendo da música escutada, o cérebro, mais precisamente as partículas de água nele existentes, tomam diferentes formas, umas prejudiciais ao aprendizado, outras, no entanto, facilitadoras da captação da nova informação recebida”
Como um concurseiro de verdade deve se alimentar:
“Alimentos como peixes (sardinha, atum, salmão), nozes e linhaça são ricos em Ômega-3. Essa substância ativa a memória, auxilia nos processos cognitivos e favorece a transmissão dos impulsos nervosos. Sem contar que ela ajuda a diminuir o estresse, pois esse ácido graxo é um potente antioxidante, diminuindo os efeitos dos radicais livres gerados pela tensão. Outra substância essencial é o ferro, pois auxilia na oxigenação dos tecidos, inclusive, o cérebro. Você pode encontrá-lo em alimentos como feijões, beterraba, açaí, carnes vermelhas e folhas verdes escuras. Outros alimentos que valem a pena ingerir são:- Morangos – estimulam os mecanismos cerebrais de armazenar memória a longo prazo- Ervilha, pão integral, batata, oleaginosas (castanhas, amêndoas, amendoim) – ricos em tiamina, vitamina essencial para formação de neurotransmissores.
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