Descrição
Apostila Concurso SEDUC MA 2015 Professor Filosofia
Apostila Específica para o Concurso Secretaria de Estado da Educação do Maranhão 2015
Cargo: Professor Filosofia
Nível: Superior
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CONHECIMENTOS GERAIS
Conhecimentos Gerais – Tópicos relevantes e atuais das áreas de política, economia, sociedade, educação, tecnologia, Energia, desenvolvimento sustentável, responsabilidade social e ambiental, segurança pública, Combate à corrupção, ecologia e suas vinculações históricas. Atualidades referentes ao Estado do Maranhão.
Língua Portuguesa – Compreensão e interpretação de textos verbais, não-verbais, informativos, publicitários e literários. Textualidade: coesão e coerência. Funções da linguagem. A intertextualidade na leitura e na produção de textos. Tipologia textual. Variação linguística: emprego da linguagem formal e informal. Aspectos morfossintáticos e semânticos da língua: emprego das Classes de palavras, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal, ocorrência de crase, pontuação gramatical e estilística. A semântica e estilística da frase: noção de conotação, denotação, polissemia, sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, ambiguidade, figuras de linguagem.
Noções de Informática – Noções de operação de Microcomputadores. Sistema operacional Windows 7, 8 ou superior. Microsoft Office (Word, Excel, Access e PowerPoint) 2003, 2010 ou superior. Conceitos browsers de internet. Correio Eletrônico. Conceitos de organização de arquivos e métodos de acesso. Noções hardware e de utilização de softwares.
Fundamentos da Educação – Paradigmas da Educação. A função social da escola. O projeto político-pedagógico da escola. A sala de aula e a prática pedagógica: currículo escolar, planejamento e avaliação, interação professor/aluno, recursos didáticos. Interdisciplinaridade e Transversalidade: ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade cultural, cultura étnico-racial, trabalho e consumo. Desafios da Educação Brasileira: analfabetismo, evasão, repetência, qualidade de ensino. Formação e valorização do professor. Gestão Democrática da Educação. Evolução histórica da Educação Brasileira.
Legislação Básica da Educação – Princípios da Administração Pública; Emenda Constitucional nº 53/2006; Lei nº 11.494/2007; Lei 9394/96 e suas alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional); Decreto Federal nº 5.154/2004; Lei nº 6.107/94 Estatuto do Servidor Público Estadual; Direitos e Deveres dos Servidores Públicos e Responsabilidades dos Servidores Públicos, Regime Disciplinar; Lei nº 9860/2013 – Estatuto do Magistério.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
TEMAS E ÁREAS DA FILOSOFIA: Metafísica; Ética; Política; Teoria do Conhecimento; Lógica e Estética; Os conceitos fundamentais e delimitações das respectivas áreas; A sistematização do conhecimento filosófico; As atitudes relacionadas ao despertar para o filosofar; A especificidade da reflexão filosófica; A articulação entre os temas da Filosofia e a História da Filosofia. A FILOSOFIA E SUAS ORIGENS NA GRÉCIA CLÁSSICA: mito e logos; o pensamento filosófico; a relação entre Filosofia e a polis; as condições históricas e suas relações com a filosofia nascente. FILOSOFIA ANTIGA: as questões propostas pelos pré-socráticos; A maiêutica socrática. Platão: a realidade; o conhecimento e a polis. Aristóteles: os princípios da metafísica; da política e da ética. Filósofos do período: Pré-socráticos; Sócrates; Platão e Aristóteles. O PERÍODO HELENISTA: A filosofia estoica; A filosofia epicurista e os modelos de vida feliz. Filósofos do período: Epicuro; filósofos estoicos. FILOSOFIA MEDIEVAL: a Patrística; as relações entre Fé e Razão; A questão do livre arbítrio; A querela dos universais; A sistematização escolástica. Filósofos do período: Agostinho, Abelardo; Tomás de Aquino; Guilherme de Occam. FILOSOFIA MODERNA (SÉCULOS XV AO ILUMINISMO) E SEUS TEMAS: O antropocentrismo moderno; O humanismo; A revolução científica moderna; O surgimento do sujeito do conhecimento e o aparecimento do indivíduo; Racionalismo, Empirismo e apriorismo; A importância do método. A emergência do estado moderno: as teorias políticas do período Hobbes; Locke; Rousseau. Filósofos do período: Thomas Morus; Pico Della Mirandola; F. Bacon, Galileu, Descartes; Leibniz; Hobbes; Locke, Hume; Rousseau; Kant. FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA (SÉCULO XIX ATÉ NOSSOS DIAS): A instrumentalidade da razão; As relações entre ciência e técnicas; A noção de ideologia; A inserção das questões econômicas e sociais; Os questionamentos da filosofia da existência; A linguagem; a comunicação; As tecnologias de informação e a sociedade do espetáculo; As relações entre saber e poder. Filósofos do período: Hegel, Comte, Marx & Engels; Nietzsche, a primeira geração da Escola de Frankfurt, Heidegger; Sartre; Wittgenstein, Foucault. Filosofia e Ensino: O ensino de Filosofia e suas indagações na atualidade: A tradução do saber filosófico para o aluno; as estratégias didáticas; a seleção de conteúdos; os objetivos da Filosofia no ensino médio; a contribuição das aulas de Filosofia para o desenvolvimento do senso crítico.
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