Descrição
Apostila Cuidador de Crianças Especiais São José de Piranhas PB 2024
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Conhecimentos Básicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
Língua Portuguesa: 1. Compreensão e interpretação de textos verbais e não verbais; 2. Domínio de elementos da situação comunicativa, propósito comunicativo, tipologia textual e gênero textual/discursivo; 3. Adequação da linguagem às diversas situações comunicativas; 4. Domínio de mecanismos de coesão textual: estratégias de reiteração e sequenciação; 5. Domínio de mecanismos de coerência textual: relações lógico-semânticas estabelecidas no texto, unidade e progressão temática; 6. Identificação da ideia central, ideias secundárias, tese, fato, opinião, argumento, contra-argumento, implícitos e pressupostos; 7. Apreensão da significação das palavras no contexto e relações de sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, heteronímia, polissemia e ambiguidade; 8. Emprego da ortografia oficial; 9. Emprego da acentuação gráfica; 10. Emprego das classes de palavras: artigo, substantivo, adjetivo, pronome, conjunção, preposição, interjeição, numeral, advérbio e verbo (transitividade, tempo e modo); 11. Domínio da estrutura morfossintática da oração e do período: os termos da oração, a construção da frase e a organização dos constituintes oracionais; 12. Domínio dos processos de coordenação e de subordinação; 13. Domínio dos processos sintáticos de concordância, regência e colocação pronominal; 14. Emprego do sinal indicativo de crase; 15. Emprego dos sinais de pontuação; 16. Atividade de reescrita e correção de frases.
Raciocínio Lógico e Matemático: 1 – Estruturas lógicas básicas. 2 – Lógica de argumentação: analogias, inferências, deduções e conclusões. 3 – Lógica sentencial (ou proposicional): proposições simples e compostas; tabelas verdade; equivalências; Leis de Morgan. 4 – Noções Básicas de conjuntos e Operações com conjuntos; 5 – Raciocínio Lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e matriciais.
Conhecimentos Específicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
1. Atribuições do cuidador de crianças com necessidades especiais: aspectos teóricos, éticos e práticos; 2. Usabilidade e recursos de Tecnologia Assistiva; 3. Processo de identificação e de caracterização de crianças com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação; 4. A integração de crianças com necessidades especiais em ambientes escolares, comunitários e familiares; 5. Noções do sistema Braille; 6. A escola comum na perspectiva inclusiva: políticas da Educação Especial, o Projeto Político Pedagógico, as Diretrizes e Adaptações Curriculares; 7. Noções de primeiros socorros; 8. A atuação de equipes multidisciplinares na implementação de estratégias de intervenção e suporte às crianças com necessidades especiais; 9. Legislações e atualizações: LDBEN (Lei nº 9.394/1996), ECA (Lei nº 8.069/1990), Lei Berenice Piana (Lei 12.764/2012); LBI (Lei 13.146/2015), Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009, Nota técnica do MEC 19/2010, NBR ABNT 9050/2020, LGPD (LEI Nº 13.709/2018), LEI Nº 14.880/2024.
