Descrição
Apostila Piancó PB 2024 Supervisor Escolar
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Conteúdo Programático
Conhecimentos Básicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
LÍNGUA PORTUGUESA: 1. Compreensão e interpretação de textos verbais e não verbais; 2. Domínio de elementos da situação comunicativa, propósito comunicativo e gênero textual/discursivo; 3. Adequação da linguagem às diversas situações comunicativas; 4. Domínio de mecanismos de coesão textual: estratégias de reiteração e sequenciação; 5. Domínio de mecanismos de coerência textual: relações lógico-semânticas estabelecidas no texto, unidade textual e progressão temática; 6. Identificação da ideia central, ideias secundárias, tese, fato, opinião, argumento, contra-argumento, implícitos e pressupostos; 7. Apreensão da significação das palavras no contexto e relações de sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, heteronímia, polissemia e ambiguidade; 8. Emprego da ortografia oficial; 9. Emprego da acentuação gráfica; 10. Emprego das classes de palavras: artigo, substantivo, adjetivo, pronome, conjunção, preposição, interjeição, numeral, advérbio e verbo (transitividade, tempo e modo); 11. Domínio da estrutura morfossintática da oração e do período: os termos da oração, a construção da frase e a organização dos constituintes oracionais; 12. Domínio dos processos de coordenação e de subordinação; 13. Domínio dos processos sintáticos de concordância, regência e colocação pronominal; 14. Emprego do sinal indicativo de crase; 15. Emprego dos sinais de pontuação; 16. Atividade de reescrita e correção de frases.
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: 1. Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996. 2. Base Nacional Comum Curricular 3. Conselho Nacional de Educação: atos normativos 4. Planejamento 5. Avaliação 6. História da Educação brasileira 7. Teorias do Currículo
Conhecimentos Específicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
1. Fundamentos teóricos, metodológicos e sócio-políticos da Supervisão Escolar; 2. A ação do Supervisor Escolar: contextos e práticas; 3. O Supervisor Escolar e o currículo; 4. O Supervisor Escolar e a formação dos professores; 5. Supervisão Escolar ampliada; 6.O papel do Supervisor Escolar e a qualidade da educação na escola pública; 7. O Supervisor Escolar e as práticas de mediação; 8. A organização da escola e o projeto político pedagógico; 9. O Supervisor escolar e a ação integradora da escola; 10. Avaliação da educação e o sistema nacional.
