Descrição
Apostila Pref Campo Belo MG 2019 Professor I Educação Infantil
Cargo: Professor I Educação Infantil
Nível: Médio/ Superior
Edital: Ver Edital
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Apostila Pref Campo Belo MG 2019 Professor I Educação Infantil
Conhecimentos Básicos
Português: Compreensão e interpretação de textos; Gêneros e tipos de texto; Figuras de Sintaxe; Figuras de Linguagem; Articulação textual, coesão e coerência textual; Morfossintaxe; Verbos: flexão, conjugação, vozes, correlação entre tempos e modos verbais; Concordância verbal e nominal; Regência verbal e nominal; Crase; Colocação pronominal; Estrutura da oração e do período: aspectos sintáticos e semânticos; Acentuação gráfica; Ortografia; Pontuação; Variação linguística.
Informática: Sistemas operacionais: conhecimentos do ambiente Windows XP, Windows 7 e Windows 10: Configurações básicas do Sistema Operacional (painel de controle); Organização de pastas e arquivos; Operações de manipulação de pastas e arquivos (criar, copiar, mover, excluir e renomear). Conhecimento do pacote Office: Editor de texto Microsoft Word 2010 e 2016 e Microsoft Word para office 365: criação, edição, formatação e impressão; criação e manipulação de tabelas; inserção e formatação de gráficos e figuras; geração de mala direta. Planilha eletrônica Microsoft Excel 2010 e 2016 e Microsoft Excel para office 365: criação, edição, formatação e impressão; utilização de fórmulas; geração de gráficos; classificação e organização de dados. Software de criação e apresentação de slides Microsoft PowerPoint 2010 e 2016 e Microsoft PowerPoint para office 365: criação, formatação, impressão e utilização de recursos disponíveis para criação e apresentação de slides. Conhecimentos de internet: noções básicas; correio eletrônico (receber e enviar mensagens; anexos; catálogos de endereço; organização das mensagens); navegadores (Internet Explorer, Google Chrome e Firefox). Conceitos de segurança da informação: noções básicas.
Legislação Educacional: 1. Decreto nº 7611, de 17 de novembro de 2011. 2. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente. 3. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 4. Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003 – Estatuto do Idoso. 5. Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007. 6. Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014 – Plano Nacional de Educação. 7. Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência.
Conhecimento Específico
História e concepções de educação infantil. A organização do tempo e do espaço na educação infantil. Interações e processos de aprendizagem em crianças pequenas. Princípios que fundamentam a prática na educação infantil: educar e cuidar. O professor de educação infantil – perfil profissional. Objetivos gerais da educação infantil. Proposta pedagógica na educação infantil. Metodologias de trabalho na Educação Infantil. Currículo e atividades na Educação Infantil: atividades permanentes; sequência de atividades. Observação, registro e avaliação formativa. Legislação de ensino: Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente); Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Educação Infantil. Igualdade racial na Educação infantil. Educação Inclusiva
DEPOIMENTOS
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