Descrição
Apostila Pref Santa Filomena PI 2023 Professor Língua Portuguesa
Cargo: Professor de Língua Portuguesa
Editora: DOMINA CONCURSOS
Edição: 2023
Nível: Superior
Banca: INSTITUTO AÇÃO
Edital: Acesso ao Edital
Quantidade de Páginas: 660
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Conhecimento Básico
(Totalmente de Acordo com Edital 2023)
LÍNGUA PORTUGUÊSA: Intelecção de textos denotativos e/ou conotativos, intertextualidade, Acentuação gráfica e prosódica. Ortográfica (de acordo com o novo acordo o rtográfico). Uso da crase. Pontuação. Frase, oração e pcrfodo. Análise morfossintática em situações contextuais. Classificação das palavras quanto ao número de silabas: (monossflabos, dissílabos, trissilabas, po11ssflabos). Colocação Pronominal (próclise, mesóclise e êncl ise). Regência verbal e nomlnal. Concordãncla verbal e nomlnal. Termos da oração: (essenciais, Integrantes, acessórios). Período composto por coordenação e por subordinação. Sem ântica (ci~ncla dos significados). Element os da comunicação (emissor, receptor, código, mensagem, canal e referente). Funções da linguagem (referencial, emotiva, fática, poética, apelativa, m etalinguística) Morfologia (classes gramaticais variáveis: artigo, adjeti vo; numeral; pro nome, substantivo e verbo) e (classes gramat icais invariáveis: advérbio, conjunção, preposição e interjeição). Vozes verbais: (ativa, passiva e reflexiva). Polissemia (figuras de linguagem). Sinõnimos, antõnimos, homõnimos e parõnlmos). Signo lingulstico (significante) e (significado) da palavra. Estrutura e formação das palavras.
CONHECIMENTOS EM INFORMÁTICA: M S-Windows 10: conceito de pastas, diretórios, arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transferência, manipulação de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicat ivos, interação com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010. M S-W ord 2016: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores slmbóllcos e numéricos, tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos, caixas de texto. MS-Excel 2016: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos, elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, Impressão, Inserção de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numeraç:ilio de páginas, obtenção de dados externos, classificação de dados. Correio Eletrônico: uso de correio eletrônico, preparo e envio de mensagens, anexação de arquivos. Internet : navegação internet, conceitos de URL, links, sites, busca e impressão de páginas. MS Teams: chats, chamadas de áudio e vídeo, criação de grupos, trabalho em equipe: Word, Excel, PowerPoint, SharePoint e OneNote, agendamento de reuniões e gravação.
CONHECIMENTOS GERAIS/ATUALIDADES: Conhecimentos marcantes do cenário cultural, político, econõmlco e social no Brasil e no Mundo, Princípios de Organização Social, Cultural, Saúde, Meio Ambiente, Política e Economia Brasileira. Análise dos principais conflitos nacionals e mundiais. Amplamente veiculados nos últimos dois anos pela Imprensa falada e escrita nacional ou local (rádio, televisão, jornai s, revistas e/ou Internet).
Conhecimento Específico
(Totalmente de Acordo com Edital 2023)
Concepções de llngua-llnguagem como discurso e processo de Interação: conceitos básicos de dlaloglsmo, polifonia, discurso, enunciado, enunciação, texto, gêneros discursivos; Oralidade: concepção, gêneros orais, oralidade e ensino de língua, particularidades do texto oral; Leitura: concepção, gêneros, papel do leitor, diferentes objetivos da leitura, formação do leitor crítico, intertextualidade, inferências, líteratura e ensino, análise da natureza estética do texto literário; Escrita: produção de texto na escola, papel do interlocutor, contexto de produção, gêneros da escrita, fatores linguíst1 o e discursivos da escrita, o trabalho da análise e revisão de reescrita de textos; Análise Linguística: o texto (oral e escrito) como unidade privilegiada na análise-reflexão da língua(gem), os efeitos do sentido provocados pelos elementos linguísticos, a norma padrão e as outras variedades linguísticas; linguagem oral e linguagem escrita: – Relações entre fala e escrita: perspectiva não dicotômica. – Relações de independência, de dependência e de lnterdependêncla; O ensino de leitura e compreensão de textos: – Estratégias de leltura.
