Descrição
Apostila Pref São João do Paraíso MA 2024 Professor Artes
Cargo: Professor de Artes
Editora: DOMINA CONCURSOS
Edição: 2024
Nível: Superior
Banca: Instituto Juscelino Kubitschek
Edital: Acesso ao Edital
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Conhecimento Básico
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
Língua Portuguesa: ✔ Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados; ✔ Tipologia textual; ✔ Domínio da ortografia oficial; ✔ Domínio dos mecanismos de coerência e coesão; ✔ Emprego e reconhecimento das Classes de palavras; ✔ Orações Coordenadas e Subordinadas ✔ Sinais de pontuação ✔ Emprego do sinal indicativo de crase ✔ Concordância Verbal e Nominal ✔ Regência nominal e verbal; ✔ Sintaxe da oração e do período; ✔ termos essenciais, acessórios e integrantes da oração; ✔ Regras de acentuação; Pontuação; ✔ Figuras e vícios de linguagem; ✔ Figuras de pensamento; ✔ Emprego e Significação das palavras.
Noções de Informática Números: Sistema de Numeração Decimal. Números Naturais. Operações fundamentais e propriedades; Números Racionais (representação decimal, fracionária e localização na reta numérica, operações, cálculo de porcentagens); ✔ Divisibilidade – múltiplos e divisores; ✔ Grandezas e Medidas: Medidas de comprimento, massa, capacidade e tempo, e sua utilização no contexto social; ✔ Sistema monetário; ✔ Noções básicas de área e volume; ✔ Geometria: Localização e espaço. Conceitos básicos (ponto, reta, plano e espaço). Figuras geométricas planas (ângulos, triângulos, quadriláteros, polígonos, circunferência e círculo); Perímetro e área de figuras planas. Figuras geométricas espaciais (prismas, pirâmides, cilindro, cone e esfera). ✔ Número e grandezas; ✔ Regra de três simples e composta; ✔ Porcentagem, Juros Simples e Juros Compostos; ✔ Potências e raízes; ✔ Razão e Proporção;
História E Geografia Do Estado E Do Município: ✔ Aspectos históricos, geográficos, econômicos, culturais e socioeducacional do Estado e do Município. ✔ Organização social do Brasil. ✔ Processo político brasileiro.
Conhecimentos Pedagógicos: ✔ Fundamentos: Filosóficos, Históricos e Sociológicos da Educação; ✔ Paradigmas Educacionais/Teorias e Tendências Pedagógicas. ✔ Sistemas de Ensino; Função social da escola. ✔ Projeto Político-Pedagógico ✔ Processo de Ensino/Aprendizagem: Relações entre Educação, Escola e Sociedade ✔ Planejamento de Ensino – Planos/Projetos (concepção, funções e tipos); ✔ Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas. ✔ Relação professor – aluno; Pedagogia da Inclusão. ✔ Novas tecnologias da informação e comunicação e suas contribuições com a prática pedagógica – Métodos Técnicas e Meios; ✔ Legislação: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96 e suas alterações; FUNDEB; Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. ✔ Estatuto da Criança e do adolescente – Lei Federal nº 8.069/90, artigos 53 a 59 e 136 a 137. ✔ Plano Nacional de Educação – Lei nº 13.005/2014. ✔ Desafios da Educação Brasileira: Analfabetismo, Evasão, Repetência. ✔ Formação e Valorização do Professor. ✔ Gestão democrática da Educação. ✔ Evolução Histórica da Educação Brasileira. ✔ Currículo: os diferentes paradigmas, fundamentos, concepção.
Conhecimento Específico
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
A linguagem artística. Produção de Artes. Aprendizagem Artística. Metodologia de ensino e aprendizagem em Artes. O ensino de Artes e o cotidiano escolar contemporâneo. Arte e Sociedade. Manifestações artísticas. Construção do Conhecimento. As implicações pedagógicas do processo de estruturação da prática de ensino em artes visuais. Relação entre teoria e prática nas aulas de arte. Características, funções, limites e procedimentos no cotidiano escolar. c. Arte da Pré-história ‡ Idade Média – Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica grecoromana. Arte medieval cristã: arte paleolítica, estilos bizantino, romântico e gótico. d. Metodologia do Ensino de Arte: Relações entre metodologia, conteúdo e prática de ensino. O método como parte do processo de planejamento do ensino de arte. Análise de abordagens metodológicas para o ensino de artes visuais. e. História do Ensino de Artes Visuais no Brasil: Concepções modernas e pós-modernas sobre ensino de arte. Arte nas instituições de ensino superior. Políticas educacionais para o ensino e formação de professores de arte. Arte em contextos não formais de ensino: ação educativa em museus, galerias. f. Processos de criação Artística: Desenvolvimento do aparelho motor e da expressão criativa. Introdução dos elementos formais e sintéticos do desenho: ponto; linha, massa, textura, volume, composição, valor tonal, cor, luz e sombra. g. Ensino de Arte: metodologias e abordagens no ensino da arte; avaliação em arte; plano de aula. Aspectos conceituais do ensino da arte; Arte como expressão; Arte como linguagem e Arte como reação de conhecimento. Sentido de Ensinar Arte na Escola. Arte na perspectiva da diversidade e do direito dos estudantes. Artes visuais e percepção visual. História da arte: movimentos artísticos, originalidade e continuidade. O Ensino de Arte nos diversos contextos sociais. A construção do conhecimento em arte. h. Artes contemporâneas: A produção artística como experiência de interação e como desenvolvimento de habilidades sensíveis, cognitivas e reflexivas. As artes plásticas, a música, o teatro e a dança em diferentes contextos e momentos históricos; história da arte brasileira; arte e cultura indígena; arte e cultura afro-brasileira; arte contemporânea e suas novas tecnologias. A cidade enquanto espaço de produção de sentidos e significados.
Apostila Pref São João do Paraíso MA 2024 Professor Artes
