Descrição
Apostila Prefeitura Bauru SP 2024 Diretor De Escola De Ensino Infantil
Cargo: Especialista Em Educação Escolar Diretor De Escola De Ensino Infantil
Editora: DOMINA CONCURSOS
Edição: 2024
Nível: Superior
Banca: Comissão Própria
Edital: Acesso ao Edital
Não é só uma apostila!
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Conhecimento Básico
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
LÍNGUA PORTUGUESA: 1. Compreensão de textos. 1.1. Coerência e coesão textuais. 2. Identificação das características de composição e de função social de diferentes gêneros textuais. 3. O sistema ortográfico do português – emprego de letras. 4. Acentuação gráfica e sinais diacríticos – de acordo com o Novo Acordo Ortográfico. 5. Sintaxe de concordância e regência nominal e verbal. 6. Reconhecimento e uso significativo de diferentes recursos gramaticais no texto escrito (níveis: morfológico, sintático, semântico e textual). 6.1. Formação de palavras – significado e sentido de morfemas. 6.2. Emprego de diferentes classes gramaticais na construção do texto escrito. 6.3. Flexão verbal – valor semântico dos tempos e vozes verbais, locuções verbais, tempos compostos e formas nominais do verbo; correlação entre tempos verbais. 6.4. Relações de sentido entre orações e segmentos do texto – coordenação e subordinação – conectores que conferem coerência e coesão ao texto. 6.5. Emprego dos sinais de pontuação. 6.6. Denotação e conotação – Figuras de linguagem.
INFORMÁTICA: 1. Sistema Operacional Microsoft Windows (7 ou superior). 2. Criação de pastas (diretórios), arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transferência, manipulação de arquivos e pastas. 3. Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas. 4. Pacote Office365, Libreoffice e WPS Office. 5. Processador de texto Word. Editor de Texto: edição e formatação de textos. 6. Planilha eletrônica Excel 7. Editor de apresentações PowerPoint. 8. Conceitos de informática, hardware e software. 9. Conceitos de tecnologias relacionadas à Internet e Intranet, Protocolos Web, World Wide Web, Navegadores de Internet, busca e pesquisa na Web. 10. Conceitos de tecnologias e ferramentas de colaboração, correio eletrônico, grupos de discussão, fóruns e wikis. 11. Plataformas de videoconferência. 12. Conceitos de proteção e segurança, vírus e ataques a computadores. 13. Conceitos de acesso a distância a computadores. 14. Conceitos de computação em nuvem.
Conhecimento Específico
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
1. Cuidar e educar na escola de Educação Infantil. 2. O currículo na Educação Infantil. 3. Organização do tempo e do espaço na escola de Educação Infantil. 4. Gestão democrática e participativa na Educação Básica. 5. O trabalho da direção frente à função social da escola. 6. Projeto Político Pedagógico: concepção e significado para orientação e planejamento do processo ensinoaprendizagem. 7. Gestão de recursos financeiros na educação pública. 8. A escola, sua dinâmica interna e suas relações com a sociedade. 9. Avaliação do trabalho na Educação Infantil: implicações para a organização pedagógica. 10. Conselhos escolares e gestão escolar. 11. A Educação na Constituição da República Federativa do Brasil. 12. Direitos da criança e do adolescente. 13. Diretrizes e bases da Educação Nacional. 14. Estatuto da Pessoa com deficiência. 15. Plano Estadual da Educação. 16. Diretrizes curriculares Nacionais para a Educação Infantil. 17. Base Nacional Comum Curricular – Educação Infantil. 18. Direito de matrícula de crianças e adolescentes migrantes, refugiados, apátridas e solicitantes de refúgio no sistema público de ensino brasileiro. 19. Atendimento Educacional Especializado. 20. Plano de Cargos, Carreiras e Salário – (PCCS) dos Servidores Específicos da Área da Educação do Município de Bauru. 21. Atividades de Trabalho Pedagógico (ATP) – Prefeitura Municipal de Bauru. 22. Estatuto do Magistério Municipal de Bauru. 23. Sistema Municipal de Ensino de Bauru.
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Programa 1. O desenvolvimento psicológico na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural de L. S. Vigotski. 2. As Relações entre Desenvolvimento e Aprendizagem. 3. Formação Histórico-Cultural do Psiquismo: Funções Psicológicas Elementares e Funções Psicológicas Superiores. 4. Periodização do Desenvolvimento: atividades dominantes e formação das funções psicológicas. 4.1. Primeiro ano de vida: a comunicação emocional direta. 4.2. Primeira infância: a atividade objetal manipulatória. 4.3. Idade pré-escolar: o jogo dos papéis. 4.4. Idade escolar: atividade de estudo. 5. Desenvolvimento psicológico e a organização do ensino.
Apostila Prefeitura Bauru SP 2024 Diretor De Escola De Ensino Infantil
