Descrição
Apostila Concurso Professor Classe A SEED AP 2026
- Informações Concurso da Secretaria da Educação do Estado do Amapá – SEED AP 2026
- Vagas: 209 + 203 CR
- Inscrições Até: 29/03/2026
- Data da Prova: 26/04/2026
- Salários de Até: R$ 6.600,98
- Taxa de Inscrição: R$ 80,00 A R$ 120,00
- Banca Organizadora: IDCAP
Realize seu Sonho e Mude seu Futuro com a Nossa Ajuda!
Sabemos que passar em um concurso exige dedicação e muito estudo, e é exatamente por isso que estamos aqui! Com anos de experiência no mercado, nossa missão é ajudá-lo a se preparar da melhor maneira possível. Nossas apostilas são elaboradas completamente de acordo com o edital de cada concurso e, além disso, são atualizadas regularmente.
Além disso, incluímos provas anteriores relacionadas ao cargo, já com gabarito, o que facilita a prática e a familiarização com o estilo das questões. Para complementar, você também receberá brindes exclusivos.
Detalhes do Concurso da Secretaria da Educação do Estado do Amapá – SEED AP 2026
O concurso público, organizado pela banca do IDCAP, representa uma excelente oportunidade para candidatos de diferentes perfis, uma vez que disponibiliza um total de 209 vagas, além de 203 vagas para a formação de Cadastro Reserva, destinadas ao Ensino Médio e Ensino Superior. Além disso, as remunerações oferecidas são altamente competitivas, podendo atingir valores atrativos de até R$ 6.600,98. Ademais, por abranger diversas áreas, o certame amplia ainda mais as possibilidades para candidatos com formações variadas.
Método Domina Concursos
Conteúdo Programático
Conhecimentos Básicos
(Conforme solicitado pelo Edital 2026)
Língua Portuguesa: Tipologia Textuais e suas realizações em diferentes contextos. Análise sintática dos períodos simples: (termos da oração) sujeito, predicado, verbos, complemento. Interpretação e Compreensão de textos. Pontuação. Frase, oração e período. Fonologia (ortografia, acentuação, formação de palavras, concordância verbal e nominal). Coerência e coesão. Análise Morfológica (identificação da classe gramatical que a “palavra” pertence. Figuras de Linguagem. Sinônimo e antônimo.
Raciocínio Lógico e Matemático: Geometria. Porcentagem. Numeração decimal. Potenciação. Unidades de medida (volume, massa e comprimento). Fração. Números reais. Probabilidade. Gráfico e Tabela. Circunferência e área.
História: O ensino da história, o tempo, a história na escola. História do Brasil. Colonização. República Contemporânea. História do Amapá. A Constituição Federal e Povos indígenas: o Direito a terra e cidadania. A dinâmica Inter Étnica dos povos indígenas do Amapá e Norte do Pará.
Geografia: Sistema de orientação da terra. os espaços geográficos brasileiros. Terra/Território. A regionalização do espaço mundial e brasileiro. Impactos ambientais em ecossistemas naturais.
Conhecimentos Específicos
(Conforme solicitado pelo Edital 2026)
Organização curricular e estrutura de funcionamento da escola. O Planejamento educacional. Currículo, Sistemática de avaliação, Projeto Político Pedagógico, Calendário letivo diferenciado. Princípios da educação escolar indígena, a educação intercultural, bilíngue, específica e diferenciada. Referencial Curricular para as escolas indígenas – RCNEI. Legislação brasileira e a educação escolar indígena – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96). A Resolução 05/2012 CNE. A Lei Nacional 11.645/2008.
Conhecimentos Especifico por Etnia: 1. Etnia Karipuna: Configuração geográfica. Território, Gestão territorial ambiental/ocupação territorial: Uaçá, Juminã e Galibi. A população. As aldeias. Sistema Produtivo (mutirão): A organização político-social do povo. A História e o Território, diferentes cronologias e sinais da História Local (cartografia, toponímias, sinais da presença indígena). O Crescimento territorial e relações interétnica: aldeias, grupos, história da demarcação. As relações do povo com o entorno e suas transformações, as relações com outros povos indígenas da região. Religião/Religiosidade, Cultura Material e cultura imaterial, organização política, movimento organizado. 2. Etnia Galibi-Marworno: Configuração geográfica. Território, ocupação territorial. Uaçá, Juminã e Galibi. A população, as aldeias, sistema produtivo, a organização político-social do povo. Formação da etnia Galibi-Maworno. A história recente, o território e as relações sociais: aldeias, grupos, história da demarcação. As relações do povo com o entorno e suas transformações, as relações com outros povos indígenas da região. Religião/Religiosidade, cultura material e cultura imaterial, organização-política, movimento organizado. Conhecimentos tradicionais em relação aos elementos da natureza para uso medicina. 3. Etnia Galibi Kalinã: Configuração geográfica. Território/ocupação territorial. Gestão territorial e ambiental. Sistema produtivo. A organização Político-social. Origem. A migração para o Oiapoque. Contatos com outros povos. Modo de vida. Religião/Religiosidade, Cultura Material, cultura imaterial, organização social/política, movimento organizado. Práticas tradicionais. Conhecimentos tradicionais em relação aos elementos da natureza para uso medicinal. 4. Etnia Palikur: Configuração geográfica. Território. Gestão territorial, ambiental. A população Palikur. As aldeias Palikur. Sistema produtivo-Palikur. A organização Político-social. Origem. História de contato. Modo de vida. Religião/Religiosidade. Organização política, movimento organizado, Cultura Material e cultura Imaterial/Práticas tradicionais. Conhecimentos tradicionais em relação aos elementos da natureza para uso medicinal. 5. Povo Wayãpi: Configuração geográfica do Território. Gestão territorial, ambiental/mobilidade. A População. A Organização política cultural. Sistema Produtivo. Divisão social do trabalho dos Wajãpis. Origem. História de contato. Modo de vida. Religião/Religiosidade. Organização política, movimento organizado, Cultura Material e cultura Imaterial/Práticas tradicionais. Conhecimentos tradicionais em relação aos elementos da natureza para uso medicinal. 6. Etnia Apalai e Waiana: Configuração geográfica. A população Apalai Waiana. As aldeias Apalai Waiana. Sistema produtivo. A organização Político-social. Origem do povo. Contatos com outros povos. Modo de vida. Religião/Religiosidade organização política, movimento organizado, Cultura Material e cultura Imaterial/Práticas tradicionais. Conhecimentos tradicionais em relação aos elementos da natureza para uso medicinal. 7. Tiriyó e Kaxuyana: Configuração geográfica. A população Tiriyó e kaxuiana. Território/ocupação Territorial. A organização Político-social. Origem. História de contato. Modo de vida. Religião/Religiosidade. Organização política, movimento organizado. Cultura Material e cultura Imaterial/Práticas tradicionais. Conhecimentos tradicionais em relação aos elementos da natureza para uso medicina.
Apostila Concurso Professor Classe A SEED AP 2026
