Descrição
Apostila Professor Consolação MG 2024
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Conhecimentos Básicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
Língua Portuguesa: Interpretação textual: efeitos de sentido, hierarquia dos sentidos do texto, situação comunicativa, pressuposição, inferência, ambiguidade, ironia, figurativização, polissemia, intertextualidade, linguagem não-verbal. Modos de organização do texto: descrição, narração, exposição, argumentação, diálogo e esquemas retóricos (enumeração de ideias, relações de causa e consequência, comparação, gradação, oposição etc.). Estrutura textual: acentuação, progressão temática, parágrafo, período, oração, pontuação, tipos de discurso, mecanismos de estabelecimento da coerência, coesão lexical e conexão sintática. Gêneros textuais: editorial, notícia, reportagem, resenha, crônica, carta, artigo de opinião, relatório, parecer, ofício, charge, tira, pintura, placa, propaganda institucional/educacional etc. Estilo e registro: variedades linguísticas, formalidade e informalidade, formas de tratamento, propriedade lexical, adequação comunicativa. Língua padrão: ortografia, regência, concordância nominal e verbal, flexão verbal e nominal, pronome, advérbio, adjetivo, conjunção, preposição.
Raciocínio Lógico e Matemático: Conjuntos Numéricos: Números naturais e números inteiros: operações, relação de ordem, divisibilidade, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum; Números fracionários e decimais: operações, relação de ordem, propriedades e valor absoluto. Razão e Proporção: Grandezas diretamente e inversamente proporcionais; Regra de três simples e composta; Porcentagem; Juros simples e composto. Funções: Conceito e representação gráfica de funções afim, quadrática e modular. Sistemas de equações lineares com duas incógnitas: Resolução, discussão e representação geométrica. Geometria: Figuras geométricas planas: ângulos, retas, polígonos, circunferências e círculos; Relações métricas nos polígonos; Perímetro de polígono e comprimento de circunferência; Área de polígono e do círculo. Noções de Estatística: Apresentação de dados estatísticos: tabelas e gráficos. Medidas de centralidade: média aritmética, média ponderada, mediana e moda. Geometria Espacial: Poliedros e Corpos Redondos, Relações métricas nas formas geométricas espaciais. Geometria Analítica: Ponto e Reta. Análise Combinatória: Princípio Fundamental da Contagem, Arranjo Simples, Permutação Simples, Combinação Simples. Probabilidade. Trigonometria: graus, radianos, volta trigonométrica.
Conhecimentos Gerais: Temas políticos, econômicos, sociais, culturais e ambientais em evidência no mundo e no Brasil na atualidade. Desenvolvimento sustentável. Globalização e regionalização mundial. Fluxos migratórios: aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais. Fontes energéticas. Recursos hídricos. Crise alimentar. Aspectos políticos, econômicos e administrativos do Brasil. Mercado Comum do Sul (Mercosul) e política externa brasileira. Fontes energéticas. Recursos hídricos. Direitos e garantias fundamentais: direitos e deveres individuais e coletivos, direitos sociais, nacionalidade, cidadania, direitos políticos. Organização político-administrativa do Brasil. União, estados, Distrito Federal, municípios e territórios. Poder Legislativo, Poder Executivo e Poder Judiciário. História política, econômica e social do estado de Minas Gerais, bandeirantismo e sociedade mineradora. Geografia do estado de Minas Gerais. Urbanização, migração e densidade populacional. Desenvolvimento econômico e impactos ambientais. Patrimônio natural, cultural e histórico de Consolação, de Minas Gerais e do Brasil.
Conhecimentos Específicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
Sociedade, Cultura e Educação. Aprendizagem e Desenvolvimento. Tendências Pedagógicas em Educação. Abordagens do processo de Ensino e Aprendizagem. Concepções de currículo e organização do currículo escolar da educação básica. Planejamento, Planos e Projetos educativos. Projeto Político Pedagógico (metodologia de elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação). Formação Docente. Diversidade Cultural e Inclusão. Avaliação institucional. Avaliação do processo de Ensino e Aprendizagem. Constituição Federal/88 – Capítulo III – Da Educação, da Cultura e do Desporto/Seção I – Da Educação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei 9.394/96 e alterações. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – Resolução CNE/CEB no 05/09. Diretrizes Curriculares Nacionais para a o Ensino Fundamental de 09 anos – Resolução CNE/CEB no 07/2010. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica – Resolução CNE/CEB no 04/2010. Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Estatuto da Criança e do Adolescente ECA. Plano Nacional da Educação – Lei no13.005/14. Lei Brasileira de Inclusão – Lei no 13.146/15.
