Descrição
Apostila Concurso Professor de Filosofia
Prefeitura de Paulínia – SP 2026
Apostila Concurso Professor de Filosofia — Informações do Concurso
| Órgão: Prefeitura de Paulínia – SP 2026 |
| Vagas: 115 + CR |
| Inscrições até: 21/08/2026 |
| Data da Prova: 27/09/2026 |
| Salário até: R$7.350,75 |
| Taxa: R$52,00 A R$55,00 |
| Banca: Instituto Avalia |
Conteúdo Programático — Professor de Filosofia
Conforme solicitado pelo Edital
Conhecimentos Gerais
Língua Portuguesa (Clique para expandir)
Análise e interpretação de texto: compreensão geral do texto; ponto de vista ou ideia central defendida pelo autor; argumentação; elementos de coesão; inferências; estrutura e organização do texto e dos parágrafos. Tipologia e gêneros textuais. Figuras de linguagem.
Emprego dos pronomes demonstrativos. Relações semânticas estabelecidas entre orações, períodos ou parágrafos: oposição/contraste, conclusão, concessão, causalidade, adição, alternância, etc. Relações de sinonímia e de antonímia.
Sintaxe da oração: período simples; termos fundamentais e acessórios da oração; tipos de predicado. Sintaxe do período: período composto por coordenação e por subordinação. Funções do “que” e do “se”.
Emprego do acento grave. Emprego dos sinais de pontuação e suas funções no texto. Ortografia. Concordâncias verbal e nominal. Regências verbal e nominal.
Emprego de tempos e modos verbais. Formação de tempos compostos dos verbos. Colocação pronominal.
Raciocínio Lógico e Matemático (Clique para expandir)
Lógica proposicional e de predicados. Argumentação lógica e inferências. Análise de argumentos e validade lógica.
Teoria dos conjuntos e relações. Análise combinatória. Probabilidade. Sequências e padrões lógicos.
Raciocínio analítico e resolução de problemas complexos. Interpretação de informações e tomada de decisão lógica.
Conhecimentos Educacionais (Clique para expandir)
Fundamentos da educação: concepções pedagógicas e teorias da educação; história da educação e tendências pedagógicas contemporâneas; educação e função social da escola.
Didática e processo de ensino-aprendizagem: planejamento educacional e organização do ensino; metodologias de ensino e práticas pedagógicas; avaliação da aprendizagem: concepções e práticas.
Organização do trabalho pedagógico: Projeto Político-Pedagógico (PPP); gestão democrática da educação; coordenação pedagógica e trabalho coletivo.
Desenvolvimento humano e aprendizagem: teorias do desenvolvimento; processos cognitivos, afetivos e sociais; relação professor-aluno e mediação pedagógica.
Educação inclusiva e diversidade: educação inclusiva e práticas pedagógicas; Atendimento Educacional Especializado (AEE); adaptação curricular e acessibilidade.
Políticas educacionais: Constituição Federal de 1988 (artigos da educação); Lei nº 9.394/1996 (LDB); Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990); Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014).
Tendências contemporâneas em educação: tecnologias educacionais; metodologias ativas de aprendizagem; educação integral e interdisciplinaridade.
Conhecimentos Específicos — Professor de Filosofia
Professor de Filosofia (Clique para expandir)
1. BNCC – Ciências Humanas no Ensino Fundamental e Ensino Médio, Currículo Municipal e articulação com temas contemporâneos e tecnologias.
2. Fundamentos do ensino de Filosofia: origem da Filosofia, mito e logos, principais correntes filosóficas e sua contribuição para o pensamento crítico, metodologias de ensino e problematização filosófica em sala de aula.
3. Filosofia Antiga: pré-socráticos, Sócrates, Platão e Aristóteles.
4. Filosofia Medieval: patrística e escolástica; 4.1. Relação entre fé e razão.
5. Filosofia Moderna: racionalismo, empirismo, iluminismo e contratualistas.
6. Filosofia Contemporânea: idealismo, materialismo histórico, existencialismo, positivismo e correntes atuais.
7. Ética e moral: fundamentos, teorias éticas e dilemas morais contemporâneos.
8. Política e Filosofia: Estado, justiça, democracia e poder.
9. Epistemologia: teoria do conhecimento, verdade, ciência e linguagem.
10. Estética: arte, beleza e experiência estética.
11. Filosofia da ciência e crítica ao conhecimento científico.
12. Filosofia e educação: pensamento crítico, formação humana e papel da escola.
13. Filosofia brasileira e pensamento social no Brasil.
14. Problemas filosóficos contemporâneos: tecnologia, ética digital, meio ambiente e sociedade.
15. Metodologias de ensino de Filosofia: leitura, interpretação de textos filosóficos e argumentação.
16. Constituição Federal – artigos 205 a 214 (Educação).
17. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996).
18. Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990).
19. Princípios da educação pública, função social da escola, direitos e deveres da comunidade escolar.
