Descrição
Apostila Concurso Professor de Matemática e Física
Prefeitura de Alagoinha – PE 2026
Apostila Concurso Professor de Matemática e Física — Informações do Concurso
| Órgão: Prefeitura de Alagoinha – PE 2026 |
| Vagas: 84 + CR |
| Inscrições até: 24/08/2026 |
| Data da Prova: 11/10/2026 |
| Salário até: R$3.242,00 |
| Taxa: R$126,00 A R$150,00 |
| Banca: IGEDUC |
Conteúdo Programático — Professor de Matemática e Física
Conforme solicitado pelo Edital
Conhecimentos Gerais
Língua Portuguesa (Clique para expandir)
Acentuação gráfica. Ortografia oficial. Pontuação. Uso da crase.
Concordância nominal. Concordância verbal. Regência nominal. Regência verbal.
Interpretação de textos. Uso das classes de palavras.
Noções de Informática (Clique para expandir)
Conceitos básicos de informática. Noções de hardware e software. Sistemas operacionais. Noções de armazenamento em nuvem.
Ferramentas de navegação na internet. Correio eletrônico (e-mail) e suas funcionalidades. Segurança da informação e proteção contra vírus.
Uso de editores de texto. Uso de planilhas eletrônicas. Uso de programas de apresentação.
Direito Educacional (Clique para expandir)
Direito à educação na Constituição Federal de 1988 (arts. 205 a 214). Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (Resoluções do CNE/CEB e CNE/CES).
Direito à educação no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei nº 8.069/1990). Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996).
Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB (Lei nº 14.113/2020). Plano Nacional de Educação – PNE (Lei nº 14.934/2024).
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Decreto nº 6.571/2008 e legislação correlata).
Conhecimentos Pedagógicos (Clique para expandir)
Avaliação da aprendizagem. Avaliação mediadora em Jussara Hoffmann. Planejamento de ensino. Currículo escolar.
Teorias da aprendizagem. Desenvolvimento cognitivo e aprendizagem em Jean Piaget. Desenvolvimento sociocultural da aprendizagem em Lev Vygotsky. Construtivismo na educação em Emília Ferreiro.
Didática e organização do ensino em José Carlos Libâneo. Tendências pedagógicas na educação brasileira em Dermeval Saviani. Educação e pedagogia crítica em Paulo Freire.
Interdisciplinaridade na educação em Ivani Fazenda. Trabalho pedagógico e interdisciplinaridade. Educação inclusiva e diversidade.
Psicologia da educação. Tecnologias educacionais no processo de ensino-aprendizagem. Gestão democrática da escola. Projeto Político-Pedagógico (PPP).
Legislação educacional brasileira. Políticas públicas educacionais.
Conhecimentos Específicos — Professor de Matemática e Física
Professor de Matemática e Física (Clique para expandir)
Álgebra básica: expressões algébricas e equações do 1º grau. Análise e interpretação de gráficos e tabelas. Ângulos e relações angulares na geometria plana. Cinemática: movimento uniforme e uniformemente variado. Conceitos básicos de eletricidade e circuitos simples. Conceitos de grandezas e unidades de medida. Conservação de energia e trabalho mecânico. Equações do 2º grau e resolução de problemas. Estatística básica: média, mediana e moda.
Frações, números decimais e operações fundamentais. Funções do 1º e 2º grau e suas representações gráficas. Geometria espacial: prismas, pirâmides, cilindros e cones. Geometria plana: perímetro, área e propriedades das figuras. Grandezas proporcionais e regra de três. Interpretação e resolução de problemas matemáticos. Leis de Newton e princípios básicos da dinâmica. Magnetismo e conceitos básicos de eletromagnetismo. Matemática financeira básica: porcentagem e juros simples.
Medidas de comprimento, área, volume e capacidade. Metodologias de ensino de Matemática e Física por resolução de problemas. Noções de probabilidade em situações do cotidiano. Operações com números inteiros e racionais. Potenciação, radiciação e propriedades das potências. Princípios de óptica: luz, reflexão e refração. Proporcionalidade direta e inversa. Razão, proporção e escalas. Sistema de equações lineares. Teorema de Pitágoras e relações métricas no triângulo retângulo. Uso de recursos didáticos e tecnológicos no ensino de Matemática e Física. Uso de situações do cotidiano para contextualização de conceitos matemáticos e físicos.
