Descrição
Apostila Concurso Psicólogo
Prefeitura de Palma Sola – SC 2026
Apostila Concurso Psicólogo — Informações do Concurso
| Órgão: Prefeitura de Palma Sola – SC 2026 |
| Vagas: CR |
| Inscrições até: 10/07/2026 |
| Data da Prova: 26/07/2026 |
| Salário até: R$5.511,68 |
| Taxa: R$60,00 A R$100,00 |
| Banca: AMEOSC |
Conteúdo Programático — Psicólogo
Conforme solicitado pelo Edital
Conhecimentos Gerais
Língua Portuguesa (Clique para expandir)
Análise e Interpretação de Texto: Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual.
Acentuação Tônica e Gráfica: Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial.
Análise Sintática: Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais.
Concordância Verbal e Nominal: Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância.
Regência Verbal e Nominal: Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos.
Predicação Verbal: Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto.
Crase: Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos.
Colocação Pronominal: Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
Pontuação Gráfica: Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas.
Vícios de Linguagem: Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros. Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).
Conhecimentos Gerais (Clique para expandir)
Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município.
Lei Orgânica do Município e suas atualizações.
Conhecimentos Específicos — Psicólogo
Psicólogo (Clique para expandir)
1) Fundamentos da Psicologia Educacional: Teorias do desenvolvimento humano (Piaget, Vygotsky, Wallon, Freud, Erikson); aprendizagem e construção do conhecimento; fatores cognitivos, emocionais e sociais no processo educativo; mediação pedagógica; relações entre desenvolvimento, cultura e educação; teorias sociointeracionistas aplicadas ao contexto escolar; autorregulação e motivação para a aprendizagem; psicologia histórico-cultural e seus desdobramentos na prática escolar.
2) Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem: Desenvolvimento infantil e adolescente; formação da identidade; desenvolvimento moral, afetivo e social; dificuldades e transtornos de aprendizagem (TDAH, TEA, dislexia, discalculia, disortografia, TOD); aspectos cognitivos e comportamentais; avaliação e intervenção psicológica voltada à aprendizagem; vínculos, comportamento e desempenho escolar; impactos do ambiente familiar e social no desenvolvimento.
3) Inclusão Escolar e Educação Especial: Fundamentos da Educação Inclusiva; legislação nacional (LDB, ECA, Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva); desenho universal para a aprendizagem (DUA); barreiras à participação e aprendizagem; práticas inclusivas; relações entre psicologia e necessidades educacionais especiais; estratégias de apoio ao estudante público-alvo da educação especial (PAEE); atuação do psicólogo na inclusão e enfrentamento de práticas excludentes.
4) Avaliação Psicológica no Contexto Escolar: Instrumentos e técnicas de avaliação; avaliação cognitiva, socioemocional e psicossocial; elaboração de pareceres psicológicos; avaliação de estudantes com dificuldades de aprendizagem; encaminhamentos e intervenções; avaliação interdisciplinar e multidisciplinar; observação sistemática; devolutivas responsáveis e éticas às famílias e professores; acompanhamento de Programas Educativos Individuais (PEI).
5) Intervenção Psicológica na Escola: Procedimentos de intervenção individual e em grupo; escuta psicológica; orientação educacional; suporte socioemocional ao estudante; prevenção de dificuldades escolares; acolhimento de situações de vulnerabilidade; promoção da saúde mental; mediação de conflitos; fortalecimento de habilidades sociais; práticas restaurativas; articulação com a rede de proteção social; abordagem colaborativa com professores e famílias.
6) Orientação Educacional, Pessoal e Profissional: Modelos teóricos de orientação vocacional e profissional; processo de escolha na adolescência; desenvolvimento de projetos de vida; aconselhamento psicológico em contextos educativos; práticas de orientação em grupo; transição escolar; fortalecimento da identidade acadêmica e profissional dos estudantes.
7) Psicologia Escolar e Institucional: Relações entre indivíduo, grupo e instituição; cultura e clima escolar; análise das práticas escolares; identificação de fatores que influenciam aprendizagem e comportamento; trabalho institucional com equipes pedagógicas; construção coletiva de estratégias de ensino e aprendizagem; participação na elaboração e avaliação de projetos pedagógicos; promoção de relações saudáveis no ambiente escolar.
8) Trabalho em Equipe Interdisciplinar e Rede de Apoio: Princípios e práticas de atuação interdisciplinar; articulação com professores, gestão, serviços de saúde, assistência social e comunidade; processos de estudo de caso; elaboração e acompanhamento de estratégias integradas; fluxos de encaminhamento; comunicação efetiva e ética com famílias e equipe.
9) Políticas Públicas de Educação e Psicologia na Escola: Diretrizes da educação básica; BNCC e seus fundamentos; educação integral e desenvolvimento humano; legislação aplicável à atuação do psicólogo na educação; papel do psicólogo escolar conforme legislações estaduais e municipais; direitos da criança e do adolescente; marcos legais sobre diversidade, inclusão, proteção e convivência escolar.
10) Ética Profissional e Normas do Sistema Conselho de Psicologia: Código de Ética Profissional do Psicólogo; princípios éticos da atuação em contexto educacional; resoluções do CFP relacionadas à avaliação psicológica, registro documental e atendimento de crianças e adolescentes; sigilo, responsabilidade técnica e limites da atuação na escola; relações profissionais e postura ética diante da comunidade escolar.
