Descrição
Apostila Seletivo Pref Palmital SP 2021 Professor II Inglês
Cargo: Professor de Educação Básica II Inglês
Editora: DOMINA CONCURSOS
Edição: 2021
Nível: Superior
Banca: CSC Consultoria
Edital: Acesso ao Edital
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Conhecimentos Básicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2021)
Língua Portuguesa:
– Leitura, compreensão e interpretação de textos. – Estrutura fonética: encontros vocálicos e consonantais, dígrafo, divisão silábica, ortografia, acentuação tônica e gráfica. – Classes de palavras: classificação, flexões nominais e verbais (verbos regulares e irregulares), emprego.- Teoria geral da frase e sua análise: orações, períodos e funções sintáticas. – Sintaxe de concordância: concordância nominal e verbal (casos gerais e particulares). – Sintaxe de regência: regência nominal e verbal. – O uso da crase. – O uso do hífen. – Colocação de pronomes: próclise, mesóclise e ênclise. – Pontuação: emprego dos sinais de pontuação. – Figuras de linguagem, vícios de linguagem e significação das palavras no contexto.
Matemática:
Radicais: operações – simplificação, propriedade – racionalização de denominadores. Equação de 2º grau: resolução das equações completas, incompletas, problemas do 2º grau. Equação de 1º grau: resolução – problemas de 1º grau. Equações fracionárias. Relação e Função: domínio, contra-domínio e imagem. Função do 1º grau – função constante. Razão e Proporção. Grandezas Proporcionais. Regra de três simples e composta. Porcentagem. Juros Simples e Composto. Conjunto de números reais. Fatoração de expressão algébrica. Expressão algébrica – operações. Expressões fracionárias – operações – simplificação. PA e PG. Sistemas Lineares. Números complexos. Função exponencial: equação e inequação exponencial. Função logarítmica. Análise combinatória. Probabilidade. Função do 2º grau. Trigonometria da 1ª volta: seno, cosseno, tangente, relação fundamental. Geometria Analítica. Geometria Espacial. Geometria Plana. Operação com números inteiros e fracionários. MDC e MMC. Raiz quadrada. Sistema Monetário Nacional (Real). Sistema de medidas: comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo e volume.
Conhecimentos Específicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2021)
– Constituição da República Federativa do Brasil – 1988 – atualizada – (Artigos 205 a 214). – Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional – e alterações. – Lei nº 13.146 de 6 de julho de 2015 – Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). – Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA – Artigos 1º a 6º; 15 a 18; 53 a 70) e alterações. – Lei Complementar nº 177 de 06/10/2009 – Estatuto e Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Palmital/SP; – BNCC- Base Nacional Comum Curricular; – FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa; Paz e Terra; 2009. – HOFFMANN, Jussara Maria. Avaliação mediadora, uma prática em construção da pré-escola à universidade. Porto Alegre: Mediação, 2010. – Verb Forms (affirmative/interrogative/negative): The present simple; the present continuous; the past simple; the past continuous; the present perfect; the present perfect continuous; the past perfect; the future; the near future; the future continuous .Modals and auxiliary verbs. Phrasal Verbs. Used to/get used to/be used to. If clauses and other conditionals. The Infinitive and the “-ing” form. Reported Speech. Articles: indefinite and definite articles. Nouns: singular and plural; countable and uncountable nouns. Quantifiers: much, many, a lot, little, few etc. Pronouns: subjective and objective pronouns; demonstratives; reflexive and emphatic pronouns: indefinite pronouns; possessive pronouns. Adjectives: the use and position of adjectives; comparatives and superlatives; adjectives ending in “-ed” and “- ing”; possessive adjectives. Adverbs: of manner, of frequency, time and place; adverbs of degree; “too” and “enough”. Prepositions and Preposition Phrases. Prepositions/Link words. Relative clauses: with “who, which, that”; “where, whose, what”; defining and non-defining relative clauses; clauses with “-ing” or a past participle; “with” in identifying phases. Word order. Vocabulary, antonyms, synonyms, false cognates, meanings, idioms, collocations, ambiguity. Pronunciation: vowel sounds, consonant sounds, “-ed sounds”, plural sounds. – ALMEIDA FILHO, José Carlos Paes de. Dimensões Comunicativas no ensino de Línguas. Campinas, SP: Pontes. – Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira /Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998. 120 p. – RIGO, Rosangela. A importância do ensino da língua inglesa no ensino fundamental. – SOARES, Adriana. Reflexões sobre os parâmetros curriculares nacionais da Língua estrangeira do ensino Fundamental do ponto de vista psicolinguístico. – BACICH, L.;TANZINETO, A.;TREVISANI, F.M. Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na Educação. Porto Alegre: Penso, 2015 – PORVIR. Educação sob medida. Entenda por que a personalização do ensino é uma das mais fortes tendências da educação de hoje.
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Conteúdo Totalmente de acordo com os Temas do Edital n° 02/2021
Apostila Seletivo Pref Palmital SP 2021 Professor II Inglês
