Descrição
Apostila UNIFAP 2022 Técnico Assuntos Educacionais
Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais
Editora: DOMINA CONCURSOS
Edição: 2022
Nível: Superior
Banca: COMISSÃO PRÓPRIA
Edital: Acesso ao Edital
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Conhecimentos Básicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2022)
LÍNGUA PORTUGUESA: 1. Linguagem, língua e ideologia (a confluência entre os signos – verbais, visuais). 2. Noções de texto e discurso: 2.1 Compreensão e interpretação de textos. 2.3 Níveis de leitura de um texto. 2.4 Intertextualidade. 2.5 Organização do texto e gêneros textuais. 2.6 Tipos e gêneros textuais. 2.7 Fatores de textualidade. 3. Aspectos pragmáticos (conhecimentos partilhados, regras sociais de interação), aspectos semântico-conceituais (explícitos e implícitos; coerência) e aspecto formal (coesão): 3.1 Semântica e lexicologia. 3.2 Campo lexical e campo semântico. 3.3 A significação das palavras. 4. Denotação e Conotação. 5. Sinonímia, antonímia. 6. Processos argumentativos: 6.1 Argumentação consistente e falaciosa. 6.2 Tipos de argumentos: citação, opinião, analogias, exemplificação, contrastes, temporalidade, dentre outros. 7. Processos de formação de palavras: 7.1 Derivação e Composição. 7.2 Neologismos e estrangeirismos. 8. Morfossintaxe: 8.1 Emprego das classes de palavras.8.2 Estruturação e emprego do período simples e do composto. 8.3 Emprego da regência verbal e nominal. 8.4 Emprego da concordância verbal e nominal. 8.5 Colocação pronominal. 9. Estilística. 10.Emprego das figuras de Linguagem. 11.Emprego dos sinais de pontuação.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA: 1. Sistema Operacional Windows 10. 2. LibreOffice Writer 7.0: 2.1 LibreOffice Calc 7.0. 3. Navegador Google Chrome: 3.1 Google Docs. 3.2 Google Sheets. 3.3 Google Forms. 3.4 Google Slides. 3.5 Gmail. 4. Segurança da Informação e comunicação.
Raciocínio Lógico: 1. Estruturas lógicas. 2. Lógica da argumentação. 3. Raciocínio sequencial. 4. Números e grandezas direta e inversamente proporcionais: Razões e proporções; Divisão proporcional; Regras de três simples e composta. 5. Porcentagem.6 Juros. 7. Princípios da contagem. 8. Sistema legal de medidas. 9.Gráficos.
HISTÓRIA DO AMAPÁ: 1. A Amazônia e o Amapá no contexto do Brasil colonial e imperial. 2. O Amapá no período da primeira república e na era Vargas. 3. A Amazônia e o Amapá no contexto sócio-político da contemporaneidade: a ditadura civil-militar e o período democrático.
LEGISLAÇÃO: 1. Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações – Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. 2. Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994 – Aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. 3. Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, e suas alterações – Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação e dá outras providências. 4. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (com ênfase no Título V, Capítulo IV e Título VI). 5. Regimento Geral da UNIFAP – Resolução nº 09/2002 – CONSU/UNIFAP. 6. Plano de Desenvolvimento Institucional da UNIFAP 2020-2024 (PDI). 7. Relatório de Gestão da UNIFAP 2020.
Conhecimentos Específicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2022)
1. A Educação Superior no contexto das transformações da sociedade contemporânea. Políticas de expansão e de acesso à Educação Superior. Ações afirmativas e política de cotas. A autonomia universitária: avanços e limites O Sistema Federal de Ensino: composição e competências. 2. A Educação Superior brasileira em seus principais marcos regulatórios: LDB 9.394/96, Lei 10.861/2004, LEI Nº 12.772/2012. Decreto 5.773/2006, Portaria Normativa nº 40/2007, consolidada pela Portaria Normativa nº 23/2010. Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018. 3. A Universidade e seus documentos basilares e normativos: Estatuto, Regimento, Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e Projeto Pedagógico Institucional (PPI). Cursos e Programas de Educação Superior: tipologia, organização curricular, carga horária mínima e integralização. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação: princípios fundantes. Projeto Pedagógico de Curso (PPC): conceito, finalidades, elaboração, acompanhamento e avaliação. Núcleo Docente Estruturante: definição, composição e competências frente aos Cursos de Graduação. Resolução nº 020/2015-CONSU/ UNIFAP. Resolução Nº 022/2010- CONSU/UNIFAP. RESOLUÇÃO Nº 026/2016-CONSU/UNIFAP. Resolução N° 009/2006- CONSU/UNIFAP. RESOLUÇÃO N. 02/2010 – CONSU/UNIFAP. 4. A gestão universitária, planejamento, e avaliação de processos educacionais. A Avaliação de Cursos de Graduação: dimensões, indicadores e requisitos legais (Portaria MEC 1.741/2011 + Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação, presencial e a distância, considerando-se as alterações promovidas pelas Notas Técnicas DAES/INEP n. 008/2015 e n. 023/2015 + Instrumento de Avaliação revisado em junho/2015). Plano Nacional de Educação – PNE (Lei nº 13.005 de 25 de junho de 2014). Avaliação educacional: concepções e políticas, avaliação institucional e avaliação da aprendizagem na educação superior. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES. O Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG 2011-2020). Política Nacional de Extensão Universitária. Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira. A utilização de informações qualitativas e quantitativas no acompanhamento de processos educacionais; A indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão. Ensino de graduação: modalidades (presencial, a distância, ensino híbrido). A relação teoria e prática e estágios curriculares. A pesquisa e extensão na universidade: conceitos, importância, processos, acompanhamento e avaliação. As relações interpessoais e sua importância.
Apostila UNIFAP 2022 Técnico Assuntos Educacionais